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班级家长集体
班主任建设班级家长集体常用的工作方式有
班级常规管理需要建立反馈系统采取的反馈方式有
班主任工作是从开始的
班级常规管理需建立反馈系统采取的反馈方式有
班级常规管理需建立反馈系统采取的反馈方式有
请结合材料从教师职业道德的角度评析我的教育行为
某班级各类事务均由该班级同学自己决定且运行良好高效按班集体形成与发展的阶段该班级处于
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起
组织班级集体活动必须征得同意并报上级教育行政部门批准后方可进行做好安全预案和活动前的安全教育工作
下列说法你赞同的是①班级里一个小组的同学可以被看作一个集体②良好的班级对我们成长有积极的影响③集体成
班级集体
适当增加小干部岗位适当进行小干部轮换按民主程序选择班级干部的做法目的是为了
A是全国优秀班主任他在总结自己工作经验时特别强调两点第一建立好班集体他认为班集体建立好了就会带动全班
班集体形成的重要标志之一是
班集体形成的主要标志之一是
班集体形成的主要标志之一是
班集体形成的主要标志之一是
同学们从不同的家庭汇集到一个班级里形成了一个班集体下列对学生与班级的关系认识正确的有①班集体是每个学
班主任进行班级工作的中心环节是
衡量一个班级集体成功与否的重要标志是
班级教育工作是与集体教育的结合无论是着眼于个体的工作职责还是从集体出发的工作职责根本的着眼点是人
班级是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式
班主任通过对集体的管理影响个人或通过对个人的管理影响集体这是指班级管理模式的
班级集体形成的基础是有明确的
班主任要认真做好班级的日常管理工作维护班级良好秩序培养学生的规则意识责任意识和集体荣誉感营造民主和谐
班级集体形成的基础是有明确的
班级集体形成的基础是有明确的
班主任工作保证性内容是
班主任工作保证性内容是
班级集体形成的基础是有明确的
班级集体形成的基础是有明确的
班主任是班级工作的组织者班集体建设的指导者中小学生心理健康成长的引领者是中小学思想道德教育的骨干是沟
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班主任在班级管理中是
班级集体越大情感纽带的力量就越弱
有了班级组织就标志着班集体的形成
班集体是班级发展的最高形式
班主任在班级管理中的地位是
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