查特斯

• 查特斯的课程开发理论
• 博比特与查特斯的贡献与局限
• 简述查拉图斯特拉如是说
• 博比特与查特斯课程开发理论的区别
• 提出并系统确立了课程开发的过程模式
• 罗马法修道院制度和教廷长久而深远的影响主要应归功于
• 目标模式的创始人是
• 理查•斯特劳斯的交响诗作品包括
• 提出功用分析课程目标的是
• __11月29日前往古巴驻华使馆吊唁古巴革命领袖逝世
• 课程作为独立研究领域诞生的标志是
• 最先致力于理解课程的是他们对课程研究的共同兴趣是批判传统课程理论博比特查特斯到泰勒原理对课程领域进行
• 以下哪一部不是德国音乐家里查.施特劳斯的交响诗
• 提出课程开发的活动分析方法的教育家是
• 提出课程开发的工作分析方法的教育家是
• 下列提出著名的管理思想人是环境的产物的是
• 被认为是科学化课程开发理论的奠基者开创者是
• 因1918年出版课程——书而被为现代课程理论开拓者的学者是
• 日俄战争中的投降给俄国造成不可弥补的损失
• 1834年有位数学家发现了一个处处连续但处处不可微的函数例子这位数学家是
• 荷兰人是最早进行企业文化测量维度研究的学者
• 尼采在以下哪部著作中提出日神酒神精神问题
• 标志着尼采哲学的诞生的是哪一部著作
• 在1912年出版的经济发展理论中提出了创新理论
• 1944年出版的被认为是课程论的经典著作
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• 电极法测定原理是根据下列哪一个公式
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• 电极法测定原理是根据以下哪一个公式
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• 尼采的哪一本书对酒神和日神做出了精辟的分析
• 在李斯特菌属中哪一项利斯特菌在羊血琼脂平板上产生狭小的透明溶血环
• 是20世纪20年代倡导用实验方法解决教学问题的代表人物
• 圣斯特凡诺条约圣斯特法诺条约
• 什么是奈奎斯特速率什么是奈奎斯特带宽
• 在课程发展史上课程组织的基本标准与原则最早见之于
• 斯菲斯学派的创始人是谁
• 试说明什么是奈奎斯特速率和奈奎斯特间隔
• 在李斯特菌属中在羊血琼脂平板上产生狭小透明溶血环的是
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• 圣斯特法诺和约特里亚农条约布列斯特和约
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• 少就是多和少就是少分别是哪位建筑师的主张
• 热不可能自发地不付代价地从一个低温物体传给另一个高温物体是提出的
• 何谓奈奎斯特速率和奈奎斯特带宽此时的频带利用率有多大
• 最早提出企业文化理论的是
• 斯特国倡议并一直参与某多边国际公约的制定斯特国总统与其他各国代表一道签署了该公约的最后文本根据该公约
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• 设计了萨莫斯岛上引水的隧道
• 复调音乐的发展顺序为
• 提出教育主要是为了成人生活而非为了儿童生活教育的基本责任是在准备50年的成人生活而不是为了20年的童
• 美国学者在1918年出版的课程一书是教育史上第一本课程理论专著标志着课程作为专门研究领域的诞生
• 阿伽门农之子俄瑞斯特斯回国为父复仇的故事是埃斯库罗斯阿瑞斯特亚之
• 美国学者在1918年出版的课程一书是教育史上第一本课程理论专著标志着课程作为专门研究领域的诞生
• 博比特查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为
• 希腊神话中阿特柔斯之子特洛亚战争中希腊方面的统帅是谁
• 对盲视病人DB进行研究的是
• 聚众行为是由提出来的
• 俄瑞斯特斯三部曲
• 下列平喘药物中不属于白三烯受体拮抗剂的药物是
• 罗拉特法华格纳法威斯敏斯特法
• 在古希腊哲学史上被誉为哲学之父的是欧洲原子论的最早提出者是
• 关于1918年苏俄同德国签订的布列斯特和约的评述不正确的是
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• 在试液的平衡电位测定完成后我们是根据得出试液的氟离子浓度
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• 阿瑞斯特斯求助雅典娜的故事是埃斯库罗斯阿瑞斯特亚之
• 被誉为美国景观设计之父人是D
• 认为领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程的是
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• 涅杰斯拉美西斯二世图特摩斯三世
• 鸠斯特科尔
• 以下哪位数学家最终彻底反驳了贝克莱的责难