创造性问题

• 常规性问题和创造性问题是绝对的不可因人而异
• 问题的解决有两种类型一是常规性问题解决二是创造性问题解决
• 定势与功能固着在创造性问题解决中所起的作用是相同的
• 问题解决的两种类型是
• 问题解决的两种类型是
• 问题解决的两类型是
• 历史试卷中有一道题是请回答辛亥革命发生于哪一年这是一个
• 历史试卷中有一道题目是请回答辛亥革命发生在哪一年这是一个
• 创造性问题解决综合应用各种方法或通过发展新方法新程序等来解决的问题
• 创造性问题解决综合应用各种方法或通过发展新方法新程序等来解决的问题
• 下列著作中标志着人际关系学说的正式创立的是
• 开放性问题的缺点是
• 科学问题总是具有创造性的这种创造性体现在
• 在当代科学技术在促进经济进步和社会发展以造福于人类的同时也带来了全球性问题科技发展与全球性问题的关系
• 科学创造的过程就是创造性地的过程
• 以创造性思维开头重组下面的语句只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题而且把它们上升到理论的高度创造性
• 阅读下面的文字完成下列各题创新越来越受到社会各界的关注甚至一些以创新求生存以创新求发展的口号在企业中
• 根据下面文段的内容解释什么是创造性思维5分创造性思维具有以下特点创造性思维的结果对于思考者或者文化而
• 以创造性思维开头重组下面的语句4分只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题而且把它们上升到理论的高度创
• 以下有关创造性审查的观点中哪些是正确的
• 影响创造性解决问题因素有哪些
• 21.提取下列材料的要点给创造性思维下定义要求语言简明条理清楚不超过50个字4分创造思考教学以培养创
• 解决问题的能力创造性思维是与生俱来的
• 创造性的基本结构中不包括
• 下列关于创造性的说法哪些是正确的
• 创造性行为产生的内在主观特征是
• 马斯洛将人的创造性区分为
• 创造性心理活动的核心是
• 影响问题解决的因素有哪些问题解决与创造性的关系是什么
• 本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答培养学生的创造性是近年来教育领域令人瞩目的一个热点问题那么
• 人们认识到创造力主要通过创造性过程创造性人格创造性产品与创造性环境四个层面
• 本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答1.培养学生的创造性是近年来教育领域令人瞩目的一个热点问题
• 人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题
• 本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答 培养学生的创造性是近年来教育领域令人瞩目的一个热
• 建设社会主义的问题创造性地回答了建设什么样的党怎样建设 党的问题
• 大科学家爱因斯坦有句名言提出一个问题往往比解决一个问题更重要因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实
• 在培养学生创造性人格时应注意哪几个问题
• 在培养学生创造性人格时应注意哪几个问题
• 在培养学生创造性人格时应注意哪几个问题
• 创造性主要表现为
• 在培养学生创造性人格时应注意哪几个问题
• 在培养学生创造性人格时应注意哪几个问题
• 创造性主要表现为
• 创造性主要表现为
• 关于创造性与智力关系的正确陈述是
• 关于创造性与智力关系的正确陈述是
• 关于创造性与智力关系的正确陈述是
• 关于创造性与智力关系的正确陈述是
• 对智力与创造性的关系描述正确的是
• 对智力与创造性的关系描述正确的是
• 心理学研究认为知识经验与创造性的关系是
• 对智力与创造性的关系描述正确的是
• 对智力与创造性的关系描述正确的是
• 心理学研究认为知识经验与创造性的关系是
• 心理学研究认为知识经验与创造性的关系是
• 心理学研究认为知识经验与创造性的关系是
• 人们认识到创造力主要通过与创造性环境四个层面
• 人们认识到创造力主要通过与创造性环境四个层面.
• 心理学研究认为知识经验与创造性的关系是
• 心理学研究认为知识经验与创造性的关系是
• 心理学研究认为知识经验与创造性的关系是
• 对智力与创造性的关系描述正确的是
• 心理学研究认为知识经验与创造性的关系是
• 创造型人才要有创造性思维创造性思维的要求是①坚持从实际出发具体问题具体分析②敢于打破常规进行逆向思维
• 创新能力的意义有
• 创新能力的意义有
• 人们认识到创造力主要通过创造性人格创造性产品与创造性环境四个层面
• 由于我们过度迷信传统的思维方式所以我们常常被吸引到逻辑和计算机等方面但这些东西只能产生线性的数学过程