多倍体

• 为什么多倍体可以阻止基因突变的显现同源多倍体和异源多倍体在这方面有什么不同
• 为什么植物的多倍体比动物的多倍体多
• 下列关于多倍体与单倍体的说法有误的是
• 关于多倍体植物如四倍体萝卜和甘蔗三倍体甜菜和西瓜等得到广泛种植下面的叙述错误的是
• 八倍体小黑麦种AABBDDRR属于
• 关于多倍体的叙述正确的组合是①植物多倍体不能产生可育的配子②多倍体在植物中比在动物中更为常见③八倍体
• 同源多倍体和异源多倍体都能使原来物种的染色体数加倍若有一种4X的植物你怎样从细胞学确定它是同源的还是
• 下列有关多倍体的相关叙述中错误的是
• 多倍体草莓比野生的普通草莓的果实大营养含量有所增加多倍体草莓的培育成功属于
• 什么是同源多倍体和异源多倍体请各举一例说明其在育种上的应用
• 诱导茶树多倍体包括物理因素诱变多倍体杂交途径和胚乳培养等四种技术
• 多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体下列有关多倍体形成途径的相关叙述中错误的是
• 关于多倍体的说法中错误的是
• 多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋
• 08浙江五校联考多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀
• 下列各项中正确的是
• 多倍体是指具有3套或3套以上完整染色体组的生物体自1937年布莱克斯和埃弗里采用曼陀罗等植物发现用秋
• 关于多倍体的叙述正确的是
• 某生物的基因型为AaBB通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物①AABB②aB③AaBBC
• 某生物的基因型为AaBB将它转变为以下基因型的生物①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB所用
• 要将基因型为AaBB的生物培育出以下基因型的生物①AaBb②AaBBC③AAaaBBBB④aB.则对
• 经放射照射下列个体哪个损伤可能最大
• 某生物的基因型为AaBB通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物①AABB②aB③AaBBC④
• 有关多倍体植物的形成下列说法正确的是
• 某生物的基因型为AaBB通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB②aB③AaBBC④A
• 关于多倍体的叙述正确的是
• 有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验正确的叙述是‘
• 关于多倍体的叙述正确的是
• 关于多倍体的叙述正确的是
• 有关多倍体植物的形成下列说法中正确的是
• 下列所列出的是四种常见育种方法的优缺点请填出①～④所对应的育种方法名称
• 某生物的基因型为AaBB通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物①AABB②aB③AaBBC④
• 多倍体
• 人工诱导多倍体的方法可分为物理法和化学法两种其中化学方法诱导多倍体最常用的化学药剂是而单倍体的诱导通
• 有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验正确的叙述是
• 关于低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验正确的叙述是
• 下列有关低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍的实验叙述正确的是
• 广东
• 人类食用的许多绿叶菜是多倍体其原因是多倍体植物
• 多倍体的种类
• 2008年广东理基44关于多倍体的叙述正确的是
• 多倍体育种
• 同源多倍体
• 异源多倍体
• 多倍体是怎样形成的
• 多倍体育种的意义
• 简述多倍体的育种意义
• 多倍体的形成途径有
• 植物多倍体的育种意义
• 下列对单倍体二倍体和多倍体的错误叙述是
• 有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验正确的叙述是
• 试述多倍体形成原因
• 简述多倍体的诱导与鉴定方法
• 简述多倍体育种的意义
• 有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验正确的叙述是
• 有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验正确的叙述是
• 单倍体经一次秋水仙素处理可得①一定是2N②多倍体③2N或多倍体④杂合子⑤一定是纯合子
• 如何进行多倍体后代的选育.
• 简述多倍体动物的鉴别方法
• 列举五种多倍体的诱导方法
• 导致多倍体产生的机理有哪些
• 同源多倍体的特征是什么
• 培育无籽果实可采用的方法是
• 利用植物体细胞杂交和多倍体育种可以培育出作物新品种下列叙述正确的是
• 下列对肝细胞的描述正确的是
• 下列对肝细胞的描述正确的是
• 下列对肝细胞的描述正确的是
• 下列对肝细胞的描述正确的是
• 下列对肝细胞的描述正确的是
• 偶数的同源多倍体是完全可育的
• 偶数的同源多倍体是完全可育的
• 偶数的同源多倍体是完全可育的
• 偶数的同源多倍体是完全可育的