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儿童
中国儿童发展纲要的主要内容是
陈鹤琴提出的五指活动指的是
陈鹤琴提出的五指活动指的是
我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
陶行知提出了五大解放来培养儿童的创造力五大解放分别是解放儿童的双手儿童的嘴儿童的时间儿童的空间和
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
对流浪儿童救助辍学失学儿童助学发展偏差儿童矫治残疾儿童康复以及保护他们的健康成长等这是宏观儿童社会工
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童下列选项属于特殊儿童范围的是
下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是
对流浪儿童救助辍学失学儿童助学发展偏差儿童矫治残疾儿童康复以及保护 他们的健康成长等这是宏观儿童社会
按照服务对象的类别儿童社会工作的微观层面可分为两类这两类服务对象是
随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是
在教育中一般将特殊儿童分为
在教育中一般将特殊儿童分为
任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者并未提供对其适当或必需的支持法定教育医疗或其他法律认定儿
我国儿童的成长过程中面临的问题主要有三种即儿童生存的问题儿童发展的问题和儿童保护的问题那么儿童生存面
用作品分析法研究儿童是指
是指在行为上偏离社会规范异于正常儿童的个体有时也指行为上有违法或犯罪特征的儿童
著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放即解放儿童的头脑解放儿童的手
儿童保健工作的对象是
儿童保健工作的对象是
儿童保健工作的对象是
儿童保健工作的对象是
在行为上偏离社会规范异于正常儿童的个体有时也指行为上有违法或犯罪特征的儿童是
绘人实验的原理是根据儿童作品来反映儿童智商其依据是
绘人实验的原理是根据儿童作品来反映儿童智商其依据是
儿童保健工作的对象是
任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者并未提供对其适当或必需的支持法定教育医疗或其他法律认定儿
社会工作者在实际案例服务中会对一些特殊儿童做特殊服务这些儿童包括
儿童保健工作的对象是
儿童保健工作的对象是
处理一名受伤的儿童当需要向有关人员或伤者父母描述病情时应
目前我国儿童工作经常使用的儿童个案工作主要有两种形式和面向儿童的咨询服务
目前我国儿童工作经常使用的儿童个案工作主要有两种形式面向儿童的个别谈话和
面向儿童的个别谈话是我国儿童个案工作经常使用的两种形式
对于特殊儿童下列说法错误的是
全纳性教育用概念来代替过去常用的残疾儿童和特殊儿童的概念
不属于中国儿童发展纲要2001~2010年重点强调的内容是
学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前
儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法以下选项中关于儿童友好社区理解不正确的是
残障儿童的种类包括
我国儿童保健的工作对象是
儿童社会工作的服务对象是所有儿童包括
是以儿童团体为对象运用团体动力与团体过程使团体中的儿童达到社会性的发展行为的改变实现儿童个人与社会和
是以儿童团体为对象运用团体动力与团体过程使团体中的儿童达到社会性的发展行为的改变实现儿童个人与社会和
儿童保健的最终目的是
认为儿童是民族和国家的财富是家族传承和繁衍工具这种儿童观是
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