访论法

• 情景模拟测试的常用方法有
• 课堂教学中课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果一般说来秧田型最适合的教学方法是
• 讨论法的基本类型有
• 讨论法的基本类型有
• 小学数学课讨论学习教学模式主要表现形式有
• 关于培训与开发方法中的讨论法的说法正确的是
• 关于培训与开发方法中的讨论法的说法正确的是
• 关于培训与开发方法中的讨论法的说法正确的是
• 关于讨论法教学下列说法中不正确的一项是
• 什么是讨论法教师在运用讨论法是要注意什么
• 在队列研究中失访偏倚的大小主要取决于
• 六必访即困难群众每月必访独居老人每月必访失业人员每月必访流动人口每月必访重点帮扶人员每月必访
• 不予批评暂缓评价鼓励畅所欲言鼓励新奇想法的讨论方法是
• 根据询访采用的方式及手段可分为
• 总平面设计方案的评价方法中常用的方法是
• 工会组织联系职工六个五工作制度中的五必访指的是
• 下面属于研讨式教学法是
• 关于培训与开发中的案例讨论法的说法错误的是
• 关于培训与开发中的案例讨论法的说法错误的是
• 关于队列研究的失访下列错误是
• 在队列研究中经常发生失访在下列哪种情况下失访不会严重影响研究结论
• 关于队列研究的失访下列不正确是
• 下列关于群体培训与开发方法中的讨论法的陈述正确的是
• 会客单实行一单一访禁止被访人员必须在会客单上签字否则不予退换有效证件
• 对于那些难以直接联系或者不便于直接联系的客户可以采用的方法
• 下列关于婚姻家庭咨访关系的认识不正确
• 用寿命表法计算生存率时遇有失访资料处理方法是
• 阅读下面的文言文完成问题周访字士达本汝南安城人也汉末避地江南至访四世吴平因家庐江寻阳焉访少沉毅谦而能
• 关于队列研究中的失访说法正确的是
• 周访字士达本汝南安城人也汉末避地江南至访四世吴平因家庐江寻阳焉访少沉毅谦而能让果于断割周穷振乏家无余
• 周访字士达本汝南安城人也汉末避地江南至访四世吴平因家庐江寻阳焉访少沉毅谦而能让果于断割周穷振乏家无余
• 小学常用的教学方法有
• 团体讨论技术不包括
• 论法的精神
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 训练逆向思维的方法包括怀疑法批判法对立互补法悖论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 论法的精神
• 论法的精神
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 论法的精神
• 讨论法
• 讨论法
• 论法的精神
• 论法的精神
• 论法的精神
• 论法的精神
• 讨论法
• 讨论法
• 讨论法
• 领导干部接访下访的主要形式不包括
• 中断响应由高到低的优先次序宜用
• 领导干部接访下访的主要形式不包括