辐合型

• 根据天气图上辐合气流的不同特征可将热带辐合带分为
• 季风槽型辐合带
• 信风槽型辐合带
• 认知方式的差异主要表现在场独立与场依存沉思型与型辐合型与发散型等方面
• 热带辐合带又称赤道辐合带按辐合气流的特征可分为辐合带和辐合带两种类型
• 下面不属于认知方式差异的是
• 研究表明大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于
• 关于距离与辐合角的关系描述正确的是
• 总是把问题考虑周全以后再做反应看重的是解决问题的质量而不是速度的学生属于
• 依据心理活动的倾向性一般把人的性格分为
• 学生间认知方式差异主要表现在
• 根据反应时间与精确性儿童的认知方式可以分为
• 学习者间的认识方式主要包括
• 以下属于学生间认知方式的差异是
• 热带辐合带是指
• 人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是
• 当人们对客观事物做出判断时如果常常利用自己内部的参照不易受外界环境的影响和干扰这种人属于
• 当人们对客观事物作出判断时如果常常利用自己内部的参照不易受外界环境的影响和干扰这种人属于
• 面对几种可能解答的问题情境某生倾向于深思熟虑做出判断的错误较少他的认知方式属于
• 气旋中心反气旋中心
• 学生间认知方式的差异主要表现在
• 学生间认知方式的差异主要表现在
• 下列有关低层水平辐散高层水平辐合正确的说法是
• 在低压区
• 下列有关低层水平辐合高层水平辐散正确的说法是
• 在低压区气流为
• 在__区气流为
• 有学生对事物的认识倾向于以外部参照作为信息施工的依据这种认知方式称作
• 地面__中心的空气其上空的空气辐合并不断
• 在__区气流为
• 在低压区气流为
• —些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置那么他们所具有的认知方式为
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 在南半球热带气旋的高低层气流为
• 下列正确的说法是:
• 下列正确的说法是
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
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• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
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• 在南半球热带气旋的高低层气流为
• 在南半球热带气旋的高低层气流为
• 下列正确的说法是
• 移动性冷__的流场特征是
• 根据天气图上辐合气流的不同特征热带辐合带分成两种类型
• 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
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• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
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• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到惟一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知
• 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知方
• 个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识运用逻辑规律缩小解答范围直至找到唯一正确的解答的认知