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个案调查法
个案调查法
从局部调查中得出有关整体的结构的调查方法是
是对人的某种心理现象进行客观的标准测量的方法
从研究对象中抽取少数个人或小型团体作为样本个体进行详细调查的方法称为
下列各项中不属于绩效评估资料收集方法的是
陈鹤琴提出即把儿童所应该学的东西整个地有系统地去教儿童学
按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同分为访谈调查法调查表法问卷调查法观察法测量法等按照调查对象的
流行病学的研究方法包括
由于一般性的个案调查结论对总体的代表性较差为了克服这一弱点研究者往 往依照主观判断来选取一些特殊个案
流行病学的研究方法
下面关于个案调查的说法正确的是
个案调查
食源性疾患发生后切忌做以下处理
个案调查的特点
为全面准确地了解某中学的师资状况有效克服以偏概全的弊病宜采用哪种调查法
简述个案调查的特点
肠道传染病现场调查用的应急箱主要放哪些物品
社会调查方法可分为和个案调查
关于个案调查的特点下列说法正确的有
访问调查法接访问者与被访问者的交流方式不同划分分为
医学心理学的研究方法有
个案调查表的主要内容包括和调查员信息
试述个案调查的特点并举例说明
根据调查对象范围的不同可将教育调查法分为
全市视力普查属于
调查工作可分为哪些
在自然环境下使用实地体验开放性访谈参与型与非参与型观察个案调查文献分析等方法对人的心理现象进行深入细
按照教育调查的目的划分可以将教育调查分为
典型调查与个案调查既可用结构式访谈又可用非结构式访谈
个案调查不试图以少数单位来概括和反映总体的状况
社会调查的类型包括
商圈调查的内容可以分为
中毒患者个案调查通常在一起食物中毒的调查处理后期进行
主要用于对调查对象进行的深入的访谈的调查是
我国于2000年进行的全国人口调查属于
不属于食物中毒调查内容的是
在社会调查中观察法适用的情况有
暴发调查的核心是
暴发调查的核心是
暴发调查的核心是
主要用于反应个体事件或新异教育现象的调查是
食物中毒调查与处理内容不包括
食物中毒调查与处理内容不包括
暴发调查的核心是
暴发调查的核心是
不属于食物中毒调查与处理内容的是
对一个事件或一个学生进行调查的研究方法是
调查某病在某地的分布研究宜选用
不属于食物中毒调查与处理内容的是
调查某病在某地的分布研究宜选用
调查某病在某地的分布研究宜选用
对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是
对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是
对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是
为了解决某一问题对特定的个别对象所进行的调查是
调查者与调查对象个人或集体面对面谈话收集口述材料
社会调查的四种基本方式包括
调查地区乙型肝炎感染情况可用
调查地区乙型肝炎感染情况可用
调查地区乙型肝炎感染情况可用
欲调查某地HBsAg携带情况可采用
欲调查某地HBsAg携带情况可采用
欲调查某地HBsAg携带情况可采用
根据调查内容的深入程度可将商圈调查分为
根据调查内容的深入程度可将商圈调查分为
在进行个案调查时县级疾控机构接到报告后尽可能于小时内完成病例和无症状 感染者的基本信息发病与就诊危险
调查地区乙型肝炎感染情况可用
调查地区乙型肝炎感染情况可用
调查地区乙型肝炎感染情况可用
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