个别差异性

• 心理发展有个别差异性
• 记忆表象的特点是形象概括性个别差异性
• 个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点
• 个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点
• 举例说明人的身心发展规律中的个别差异性
• 简要回答少年儿童的身心发展的个别差异性
• 根据心理学的研究个体身心发展的一般规律是指人的身心发展具有
• 通过事例简要说明人的身心发展中的个别差异性
• 儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面
• 学生身心发展具有个别差异性主要是指学生和表现出不同的差异
• 举一事例简要说明人的身心发展中的个别差异性
• 人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要不能搞一刀切
• 心理发展的特点有连续性与阶段性定向性与顺序性和个别差异性
• 儿童听觉的个别差异性很大随着年龄的增长而
• 拔苗助长违背了人发展的
• 拔苗助长违背了人的身心发展的
• 拔苗助长违背了人的身心发展的
• 拔苗助长违背了人的身心发展的
• 拔苗助长违背了人的身心发展的
• 拔苗助长违背了人的身心发展的
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• 教学中拔苗助长违背了人发展的
• 教学中拔苗助长违背了人发展的
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• 因材施教是人的发展的对教育的要求
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• 因材施教是人的发展的对教育的要求
• 因材施教是人的发展的对教育的要求
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• 教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的规律．
• 教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的规律
• 拔苗助长有违人的发展的特征
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• 教育要适应人的发展的个别差异性做到
• 拔苗助长有违人的发展的特征
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• 拔苗助长有违人的发展的特征
• 教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的规律
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• 拔苗助长有违人的发展的特征
• 教育要适应人的发展的个别差异性做到
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• 教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的规律．
• 教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的规律
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• 教育要适应人的发展的个别差异性做到
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• 教育要适应人的发展的个别差异性做到
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• 教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的规律．
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• 教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的规律
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• 教育要适应人的发展的个别差异性做到
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