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个体发展功能
个体发展功能是德育个体功能的最高境界
从作用的对象看教育功能可分为
何谓德育的个体发展功能
结合实际试述教育的个体发展功能
为什么说教育具有个体享用功能它与教育的个体发展功能有什么联系
教育的最直接的功能是
通过德育形成和发展个体品德的内容结构这体现了德育的
德育个体性功能的最高境界是
德育所追求的最高境界是
教育的个体发展功能包括个体社会化功能和
公务员职业道德的主要功能有
德育的个体发展功能的发挥应注意
从作用的对象看教育功能可分为
德育的个体发展功能的发挥应注意.
德育个体发展功能的发挥应注意
德育的个体发展功能的发挥应注意
德育的个体发展功能的发挥应注意
德育的个体发展功能的发挥应注意
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德育个体发展功能的发挥应注意
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德育的个体发展功能的发挥应注意
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下列关于德育的个体发展功能的发挥说法错误的是
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德育的个体发展功能的发挥应注意
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德育的个体发展功能的发挥应注意
德育的个体发展功能的发挥应注意
德育的个体发展功能的发挥应注意
学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是
通过德育可使每个个体实现其某种需要愿望主要是精神方面的从中体验到满足快乐幸福.获得一种精神上的享受这
通过德育可使每个个体实现其某种需要愿望主要是精神方面的从中体验到满足快乐幸福.获得一种精神上的享受这
学校教育对个体发展的功能包括
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