关系命题

• 甲和乙是同案犯与甲和乙是盗窃犯这两个命题
• 关系命题
• 关系命题不可以符号化
• 柏拉图和亚里士多德是古希腊哲学家这个命题是
• 分析下列命题指出哪些是直言命题哪些是关系命题1．人民利益高于一切2．事实胜于雄辩3．普及工作和提高工
• 设A命题与B命题具有矛盾关系B命题与C命题也具有矛盾关系则A命题与C命题具有
• 同时肯定会违反矛盾律
• 负命题的支命题与负命题的等值命题之间是关系
• 负命题和它所否定的原命题之间具有
• 奥苏伯尔认为新学的命题和学生已有命题之间的关系有以下几种类型
• 两个命题为互逆命题或互否命题它们的真假性关系.
• 仅仅计较的人可能有宽阔的胸怀按命题间的对当关系用适当的命题驳斥上述命题
• 没读大学的孩子必然是没有出息的孩子按命题间的对当关系用适当的命题驳斥上述命题
• zōng jiāo 的基本命题是的关系的关系的关系的关系
• 四种命题的真假性之间的关系1两个命题互为逆否命题它们有的真假性
• 关系推理一甲命题与乙命题不等值乙命题与丙命题不等值所以甲命题与丙命题不等值与二甲命题蕴涵乙命题乙命题
• 年轻人不可能有见识按命题间的对当关系用适当的命题驳斥上述命题
• 在事业上有成就的人必然管理不好家庭按命题间的对当关系用适当的命题驳斥上述命题
• 下列关于命题的表述中哪一个是错误的
• 如果命题所包含的概念或反映的现象是多个概念或多个现象且概念之间是因 果关系那么该命题是
• 一个理论命题能够包含多个概念或反映多个现象并能够说明概念之间的因果关系的命题是指
• 中学生必然要考大学假根据模态命题间的对当关系指出与上述命题同素材的其他三个模态命题的真假
• 不抓精神文明建设会影响物质文明建设不是必然的按命题间的对当关系用适当的命题驳斥上述命题
• 复合命题由组成.
• 第一次登台表演可能是紧张的真根据模态命题间的对当关系指出与上述命题同素材的其他三个模态命题的真假
• 是指通过改变命题的质或量从而推导出新命题的论证
• 是指通过改变命题的质或量从而推导出新命题的论证
• 我国东北3至8月的气温一天比一天上升是必然的假根据模态命题间的对当关系指出与上述命题同素材的其他三个
• 我国北方不可能在一年内种两茬麦子真根据模态命题间的对当关系指出与上述命题同素材的其他三个模态命题的真
• 若命题p的逆命题是q命题p的逆否命题是r则命题q与r的关系是
• 下列各组概念中哪些具有属种关系
• 直言命题之间的对当关系逻辑方阵
• 定义①全概率命题是其真实性的概率为100%的命题②大概率命题是其真实性概率较高通常在50%以上的命题
• 假言命题表达的是
• 定义①全概率命题是其真实性的概率为100%的命题②大概率命题是其真实性概率较高通常在50%以上的命题
• 具有矛盾关系的命题不可同假
• 词项与命题这两个概念间的关系是.
• 下列四个命题中①若p∨q为真命题则p与q至少有一个为真命题②统计中用相关系数r来衡量两个变量之间线性
• 如果命题p是命题q成立的必要不充分条件那么命题￢p是命题￢q成立的条件．填充要关系
• 美国卡特利普和森特在其专著有效的公共关系一书中
• 荀子提出制天命而用之的命题主要阐述了
• 荀子提出制天命而用之的命题主要阐述了
• 两个命题之间可以同真也可以同假的关系是什么
• 一个命题含有一个关系及一个主题
• 在屈原的作者是郭沫若这个命题中屈原的作者和郭沫若这两个概念是
• 奥德弗提出的关于需要关系的七个命题是什么
• 运用所学知识分析下列命题时空与物质运动是形式与内容的关系
• 研究者在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现 是指
• 科学研究从问题开始与认识以实践为基础两个命题的关系
• 已知所有天鹅是白的为假根据直言命题的对当关系则有天鹅是白的为
• 四边形ABCD中点E.在边CD上连接AEBE.设∠EAD＝∠1∠EAB＝∠2∠ABE＝∠3∠CBE＝
• 奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系可以将学习分为
• 断定一个性质命题的主项S周延谓项P不周延也就断定了其主项与谓项可能具有关系
• 定义1全概率命题是其真实性的概率为100%的命题2大概率命题是其真实性概率较高通常在50%以上的命题
• 如图四边形ABCD中点E.在边CD上连结AEBE.给出下列五个关系式①AD∥BC②DE＝CE③∠1＝
• 主项和谓项均周延的某个直言命题为真则其主项和谓项可能具有的外延关系是.
• 定义1全概率命题是其真实性的概率为100%的命题2大概率命题是其真实性概率较高通常在50%以上的命题
• 运用所学知识分析下列命题社会存在与社会意识是形和影的关系
• 设集合A={abc}A上的二元关系R={cc>}下面命题中为的是
• 如图在△AEC和△DFB中∠E.=∠F.点A.B.C.D.在同一直线上有如下三个关系式①AE∥DF②
• 设RS是集合A上的二元关系则下面命题是真命题的是
• 公孙龙提出的白马非马命题其错误在于割裂了事物的
• 运用所学知识分析下列命题矛盾的普遍性与特殊性是绝对与相对整体与部分的关系
• 通过对条件关系或者关系等来确定命题真假的推理叫做什么
• 中国古代的哲学家公孙龙提出的白马非马的命题其错误是割裂了事物的①一般与个别的关系②共性与个性的关系③
• 设集合A={abc}A上的二元关系R={＜aa＞＜bb＞＜cc＞}下面命题中为假的是
• 下列五个命题①任何两个变量都具有相关关系②圆的周长与该圆的半径具有相关关系③某商品的需求量与该商品的
• 概念S与概念P的外延具有交叉关系试问以S为主项P为谓项的四个直言命题中哪几个取值为真在这些取值为真的
• 社会理论的基本要素有
• 在以下命题形式中与p→q具有等值关系是
• 在层次网络模型中结点代表连线表示它们之间的关系
• 中国古代的哲学家公孙龙提出的白马非马的命题其错误是割裂了事物的
• 中国古代的思想家公孙龙提出的白马非马的命题其错误是割裂了事物的
• 中国古代的哲学家公孙龙提出的白马非马的命题其错误是割裂了事物的
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• 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程这一命题中对师生关系的理解是
• 掌握若干概念之间关系的学习称为
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