关注学生阶段

• 福勒和布朗将教师成长的历程分为哪三个阶段[]
• 教师成长的阶段关注生存阶段关注情境阶段关注学生阶段关注学生阶段
• 关注学生的学习成绩是关注学生阶段
• 教师的成长过程依次经历了关注生存阶段关注学生阶段和关注情境阶段
• 教师的成长过程依次经历了关注生存阶段关注学生阶段和关注情境阶段
• 教师成长的起始阶段是
• 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时这个阶段是
• 教师开始关注学生的个别差异和不同需要并考虑教学方法是否适合学生等问题这表明该教师处于专业成长的
• 教师的成长可以分为哪几个阶段
• 教师成长中当把关注的焦点投向提高学生成绩时即进入
• 有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上他们在成长历程中处于
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 学生喜欢我吗同事们如何看我领导是否觉得我干得不错是教师成长历程中哪个阶段的表现
• 教师成长与发展的历程包括
• 学生喜欢我吗同事们如何看我领导是否觉得我干得不错是教师成长历程中哪个阶段的表现
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为哪几个阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为哪几个阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为哪几个阶段
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为哪几个阶段
• 依据福勒和布朗的研究教师的成长可分为
• 教师成长与发展的历程包括
• 教师成长与发展的历程包括
• 教师成长与发展的历程包括
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• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
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• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 学生喜欢我吗同事们如何看我领导是否觉得我干得不错是教师成长历程中哪个阶段的表现
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• 教师成长与发展的历程包括
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为哪几个阶段
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• 依据福勒和布朗的研究教师的成长可分为
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• 依据福勒和布朗的研究教师的成长可分为
• 某位新教师非常关注知识和同事对自己的评价关注自己是否被学生喜欢属于教师成长过程中的
• 某教师非常关注自己的生存适应性说明该教师还处于
• 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题把教师的成长分为阶段
• 依据福勒和布朗的研究教师的成长可分为
• 依据福勒和布朗的研究教师的成长可分为