过程性目标

• 工程项目综合管理目标体系可以理解为由项目的构成的目标系统
• 达到终极目标所要经历的一个阶段性过渡性目标
• 在向目标前进的过程中定期回顾和评价目标需要考虑的是
• 达到终极目标所要经历的一个个阶段性过渡性目标是
• 培训过程中每节课的教学目标和任务是
• 地区发展模式致力于建立各种社区支持网络增加居民的互动和交往改善邻里关系重建居民与团体之间的紧密联系帮
• 各类工程咨询成果的质量目标应达到的要求不包括
• 预防问题
• 解决问题|达到终极目标所要经历的一个个阶段性过渡性目标|预防问题
• 下列选项中不属于社会服务方案的目标制定阶段需要界定的是
• 解决问题
• 预防问题是
• 任何项目的设立都有其特定的目标这种目标从广义的角度看表现为项目创造的独特的产品或服务这类目标称为项目
• 解决问题是
• 请从下面四项中选出规划管理实现管理目标过程中所要注意的问题
• 在中首先设立组织的最高目标然后将其分解为每一个组织层次的子目标
• 在中首先设立组织的最高目标然后将其分解为每一个组织层次的子目标
• 完成电力可靠性既定的目标是电力可靠性管理的重要任务因此在电力可靠性目标管理过程中应对那些环节进行目标
• 在社会策划模式中是解决实质性的社区问题
• 监理工程师在目标分解工作中应力求满足要求
• 监理工程师在目标分解工作中应力求满足要求
• 项目的目标是项目的最终目标在项目实施过程中被分解为项目的功能性要求是项目全过程的主导目标
• 各级单位确定了总目标和分目标后下一步重点工作是可靠性目标的落实在目标管理过程中要采取有效的措施确保可
• 工程项目目标具有等特点
• 业主方项目管理目标是项目实施过程中的总体约束性目标包括
• 配合比设计的过程是一逐步满足混凝土的强度工作性耐久性节约水泥等设计目标的过程
• 在目标设置过程中有助于降低员工的压力
• 在中首先设立组织的最高目标然后将其分解成每一个组织层次的子目标
• 地区发展模式的主要特点是
• 展开性目标陈述的是儿童变化的过程它所关注的不是外部事先规定的目标而是强调教师根据教学的实际进展情况提
• 在习长方形和正方形周长时张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一该目标属于
• 在课程目标的不同价值取向中反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向并把课程看作是一种动态生成性的师生互
• 在习长方形和正方形周长时张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一该目标属于
• 质量目标的内容包括
• 质量目标的内容包括
• 在习长方形和正方形周长时张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一该目标属于
• 决策的基本特征如下
• 社区工作的目标可分为任务目标和过程目标所谓过程目标是指
• 下列关于项目的论述中错误的是
• 目标管理是过程型激励理论的代表杜拉克提出的他把目标管理分为
• 设计过程最根本的目标就是努力使设计出来的设备能逼近在过程中确认的设备质量的目标
• 设计过程最根本的目标就是努力使设计出来的设备能逼近在过程中确认的设备质量的目标
• 设计过程最根本的目标就是努力使设计出来的设备能逼近在过程中确认的设备质量的目标
• 掌握了解理解是过程性目标的行为动词
• 为了保障工程项目实体质量需要从工序质量开始控制进而实现对分部工程单位工程单项工程的质量控制从而实现对
• 为了保障工程项目实体质量需要从工序质量开始控制进而实现对分部工程单位工程单项工程的质量控制从而实现对
• 为了保障工程项目实体质量需要从工序质量开始控制进而实现对分部工程单位工程单项工程的质量控制从而实现对
• 决策是一个过程而非瞬间行动这句话体现了决策的什么性质
• 从角度建设工程风险管理的目标通常表述为实际投资不超过计划投资实际工期不超过计划工期实际质量满足预期的
• 从角度建设工程风险管理的目标通常表述为实际投资不超过计划投资实际工期不超过计划工期实际质量满足预期的
• 从角度建设工程风险管理的目标通常表述为实际投资不超过计划投资实际工期不超过计划工期实际质量满足预期的
• 工程项目质量目标具有特点
• 在公共关系目标制定过程中应注意计划目标的
• 工程建设过程中目标规划需要反复进行多次这表明目标规划具有
• 工程建设过程中目标规划需要反复进行多次这表明目标规划具有
• 工程建设过程中目标规划需要反复进行多次这表明目标规划具有
• 社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标对此的理解不正确是
• 应用目标管理的过程中下列不正确的是
• 应用目标管理的过程中下列不正确的是
• 社区社会工作者将解决社区环境污染问题定为近期工作的目标在罗斯曼对社区工作目标的分类里这属于
• 应用目标管理的过程中下列不正确的是
• 应用目标管理的过程中下列不正确的是
• 应用目标管理的过程中下列不正确的是
• 应用目标管理的过程中下列不正确的是
• 根据评价与目标的关系可以将课程评价划分为
• 社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标对此的正确理解是
• 社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标对此的正确理解是