呼吸运动训练

• 慢性阻塞性肺疾患患者多为胸式呼吸呼吸浅而快肺泡通气量不足呼吸肌耗氧量大该情况最佳的康复训练法为
• 指导哮喘患儿进行呼吸运动可以强化横膈呼吸肌在执行呼吸运动训练前应先
• 属于构音障碍治疗中构音器官训练的是
• 下列属于构音器官训练前准备的是
• 下颌关节被动上抬下拉的运动训练
• 呼吸训练的基本方法不正确的是
• 下列哪一项属于构音器官训练前准备
• 以下哪一项属于构音器官训练前准备
• 运动再学习口面部功能训练不包括
• 舌尖沿上下齿龈做环形运动
• 下列哪一项属于构音器官训练前准备
• 不属于构音器官训练的是
• 运动再学习口面部功能训练中患者躯干前倾上肢放在桌子上让他深呼吸后立即呼出同时治疗师在下1/3胸廓加压
• 双唇夹住吸管或压舌板逐渐延长保持时间
• 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括
• 构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括
• 构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括
• 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括
• 构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括
• 运动再学习口面部功能训练中让患者张口放松健侧脸部再闭口属于
• 运动再学习口面部功能训练中让患者张口放松健侧脸部再闭口属于
• 运动再学习口面部功能训练中让患者张口放松健侧脸部再闭口属于
• 由鼻深吸气鼓腮维持数秒然后呼出
• 由鼻深吸气鼓腮维持数秒然后呼出
• 由鼻深吸气鼓腮维持数秒然后呼出
• 由鼻深吸气鼓腮维持数秒然后呼出
• 运动再学习口面部功能训练中让患者张口放松健侧脸部再闭口属于
• 下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域训练患者闭唇属于
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域训练患者闭唇属于
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域训练患者闭唇属于
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域训练患者闭唇属于
• 对于痉挛性构音障碍首要的训练方法是
• 对于痉挛性构音障碍首要的训练方法是
• 脑卒中患者恢复期康复措施中腰背肌腹肌及呼吸肌训练伸髋训练桥式运动上下肢运动以及洗漱进餐使用便器等AD
• 脑卒中患者恢复期康复措施中腰背肌腹肌及呼吸肌训练伸髋训练桥式运动上下肢运动以及洗漱进餐使用便器等AD
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手帮助患者闭颌牙轻轻合上再对称张开嘴再合上属于
• 脑卒中患者恢复期康复措施中腰背肌腹肌及呼吸肌训练伸髋训练桥式运动上下肢运动以及洗漱进餐使用便器等AD
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手帮助患者闭颌牙轻轻合上再对称张开嘴再合上属于
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手帮助患者闭颌牙轻轻合上再对称张开嘴再合上属于
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• 脑卒中患者恢复期康复措施中腰背肌腹肌及呼吸肌训练伸髋训练桥式运动上下肢运动以及洗漱进餐使用便器等AD
• 脑卒中患者恢复期康复措施中腰背肌腹肌及呼吸肌训练伸髋训练桥式运动上下肢运动以及洗漱进餐使用便器等AD
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤震颤运动的幅度要小不超
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤震颤运动的幅度要小不超
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤震颤运动的幅度要小不超
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• 患者女56岁慢性阻塞障碍性肺疾病3年主观呼吸功能评定2级患者还可以进行的训练为
• 增大胸的运动和改善肺活量应选择的训练是
• 增大胸的运动和改善肺活量应选择的训练是
• 属于构音障碍治疗中发音训练的是
• 属于构音障碍治疗中发音训练的是
• 属于构音障碍治疗中发音训练的是
• 属于构音障碍治疗中发音训练的是
• 呼吸运动是人们能通过训练控制的
• 属于构音障碍治疗中发音训练的是
• 小脑性运动失调的患者可以进行的训练是
• 脊髓损伤患者血管调节性训练应采用