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活动中心课程论
简述活动中心课程论的基本观点
出现最早影响最广以夸美纽斯赫尔巴特斯宾塞等为其代表人物的课程理论为
现代三大课程流派是学生中心课程理论和社会中心课程理论
在学科结构运动中诞生的一种新的课程形态是
世界以外无书籍事实以外无教材反映的是
美国教育家杜威要反对的是
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德国教育家赫尔巴特是
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课程目的为个体发展和幸福服务课程内容提倡广泛课程实施尊重儿童讲究方法这是课程观的观点
课程目的为个体发展和幸福服务课程内容提倡广泛课程实施尊重儿童讲究方法这是课程观的观点
教育史上课程类型的两大主要对立流派是
以下哪种不是传统教学论与现代教学论的对峙模式
要求教学以课本为中心教师为中心课堂为中心的是
要求教学以课本为中心教师为中心课堂为中心的是
要求教学以课本为中心教师为中心课堂为中心的是
要求教学以课本为中心教师为中心课堂为中心的是
要求教学以课本为中心教师为中心课堂为中心的是
活动课程论与学科课程论的根本分歧在于它认为课程应该以
主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
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