讲述法

• 中学常用的教学方法有讲述法讨论法谈话法和实验法
• 与接受学习相对应的主要是
• 与接受学习对应的最主要的教授方法是
• 幼儿对文学作品的接受主要表现为朗读讲述法阅读欣赏法四种方式
• 以下不属于讲授教学法的是
• 在中文外语等学科中经常使用的教学方法有
• 教师向学生解释说明论证概念原理公式的教学方法是
• 学员获得技能和技巧的基本途径是
• 在中文外语历史等文科课程中经常使用的教学方法有
• 下列选项中是重要的直观教学形式是技能培训教学的重要方法
• 在中学数学物理化学生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有
• 会议纪要的主体部分一般有两种常用的表述方法分别是
• 在课上教师不仅描述化学事实而且加以深入分析和论证从而得出科学的结论这种方法是
• 互动问答法情景对话法直观描述法复述与讲述法演讲报告法模拟法组群活动法是常采用的方法
• 张老师在进行木刻版画教学时现场进行了执刀刻制印制等制作这种教学方法是
• 在课上教师不仅描述化学事实而且加以深入分析和论证从而得出科学的结论这种方法是
• 教师用较长时间对教材中某一问题作理论上的阐述和论证这是
• 张老师在进行木刻版画教学时现场进行了执刀刻制印制等制作这种教学方法是
• 在进行体育教学时主要运用什么方法进行适时的健康教育
• 地理教学中的讲述法侧重区位景观表明了地理教学方法的
• 地理教学中的讲述法侧重区位景观表明了地理教学方法的
• 张老师在进行木刻版画教学时现场进行了执刀刻制印制等制作这种教学方法是
• 张老师在进行木刻版画教学时现场进行了执刀刻制印制等制作这种教学方法是
• 地理教学中的讲述法侧重区位景观表明了地理教学方法的
• 地理教学中的讲述法侧重区位景观表明了地理教学方法的
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• 地理教学中的讲述法侧重区位景观表明了地理教学方法的
• 地理教学中的讲述法侧重区位景观表明了地理教学方法的
• 在化学课堂上教师不仅要将化学事实描述清楚并且要对该事实加以深入的分析和论证从而得出科学的结论这种方法
• 根据教学目的组织学员对实际事物进行观察研究从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是
• 讲授法又称为评点法串讲法讲述法讲演法阅读法是教师通过向学生系统地传授知识发展学生智能陶冶学生性情的活
• 讲授法又称为评点法串讲法讲述法讲演法阅读法是教师通过向学生系统地传授知识发展学生智能陶冶学生性情的活
• 讲授法又称为评点法串讲法讲述法讲演法阅读法是教师通过向学生系统地传授知识发展学生智能陶冶学生性情的活
• 培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材叙述事实材料描述所讲对象说明意义任务和内
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
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• 讲授法又称为评点法串讲法讲述法讲演法阅读法是教师通过向学生系统地传授知识发展学生智能陶冶学生性情的活
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• 在运用讲述法时教师不应
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
• 讲述法中汇总的类型主要有
• 下列各项中与讲述法的基本要求无关的是
• 讲授法的基本方式包括
• 讲授法的基本方式包括
• 讲授法的基本方式包括
• 讲授法的基本方式包括
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