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教育劳动示范性
教师的教育机智充分表现了教师劳动的
教师的劳动具有强烈的示范性
教师的教育机智充分表现了教师劳动的
教育机智体现了教师劳动的特点
教育有法而教无定法表明教师的劳动具有
教育有法而教无定法的说法反映教师的劳动具有
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为什么说教师劳动具有强烈的示范性
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班主任工作示范性是教育活动的性质所决定的
教师劳动的特点有复杂性和示范性系统性
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十年树木百年树人说明教师的劳动具有的特点
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教育有法可依但无定法可抄这说明教师劳动应具有
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