绝对性评价

• 绝对性评价
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• 简析教师道德评价标准的相对性与绝对性
• 成功教学法主张对学生实施
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• 矮子里找高个水涨船高是一种
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• 成功教学法主张对学生实施
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• 成功教育法主张对学生实施
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• 以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据
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• 用于选拔性和竞赛性活动的评价属于
• 按评价所运用的方法和标准的不同教学评价可以分为
• 按照评价的功能来划分教学评价方法的类型主要有
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• 根据评价所运用的方法和标准教学评价可分为
• 根据评价所运用的方法和标准教学评价可分为
• 根据评价所运用的方法和标准教学评价可分为
• 根据评价所运用的方法和标准教学评价可分为
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• 根据评价所运用的方法和标准教学评价可分为
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• 根据评价所运用的方法和标准教学评价可分为
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• 根据实施评价的时机不同可以将教学评价分为准备性评价和总结性评价
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• 根据实施评价的时机不同可以将教学评价分为准备性评价和总结性评价
• 根据实施评价的时机不同可以将教学评价分为准备性评价和总结性评价
• 根据实施评价的时机不同可以将教学评价分为准备性评价和总结性评价
• 根据实施评价的时机不同可以将教学评价分为准备性评价和总结性评价
• 根据实施评价的时机不同可以将教学评价分为准备性评价和总结性评价
• 采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价这属于
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• 按评价的参照系来划分教学评价方法的类型主要有
• 按评价的参照系来划分教学评价方法的类型主要有
• 按评价的参照系来划分教学评价方法的类型主要有
• 按评价的参照系来划分教学评价方法的类型主要有
• 按评价的参考系来划分教学评价方法的类型主要有【】
• 按评价的参照系来划分教学评价方法的类型主要有
• 按评价的参考系来划分教学评价方法的类型主要有【】
• 根据教学评价的功能可分为
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• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
• 根据课程与教学评价的主体可以把评价分为
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