劳动力再生产

• 如果劳动力的数量保持在自然更替的水平质量保持不变这种劳动力再生产是
• 教育是劳动力再生产的重要手段是再生产的手段
• 教育是实现劳动力再生产和再生产的重要手段
• 教育是劳动力再生产的重要手段是科学知识再生产的重要手段
• 教育是劳动力再生产的手段同时也是科学知识再生产的手段
• 论述教育是劳动力再生产的手段
• 社会保险对劳动力再生产的补偿机制主要表现在
• 教育实现劳动力再生产的具体表现如何
• 通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生产知识体现教育的
• 工资的决定是以为基础最终取决于劳动的边际生产率和劳动力再生产费用及劳动的负效用
• 通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生产知识体现教育的功能是
• 资本主义再生产是
• 医院人力成本是指在医疗服务过程中用于补偿自身劳动力再生产的必要劳动
• 社会再生产从规模来看划分为
• 医院人力资本是指在医疗服务过程中用于补偿自身劳动力再生产的必要劳动
• 劳动力商品的价值是
• 资本主义再生产过程的实质是:
• 资本主义再生产过程的实质是
• 资本主义再生产过程的实质是
• 在生产技术水平和生产资料使用效率较低的条件下扩大再生产一般是以
• 资本主义简单再生产就其实质而言是
• 按照扩大再生产的实现方式扩大再生产可划分为
• 在工资形成过程中决定劳动力需求价格的是
• 劳动力再生产的重要手段是
• 周期性失业产生的直接原因是
• 在社会结构中教育所承担的是劳动力再生产职能
• 劳动纪律是劳动者在中必须遵守的行为准则和规章制度
• 劳动力商品的价值包括
• 认为教育是劳动力再生产的手段的观点属于教育本质的
• 是人们维持生存和发展进行劳动力再生产的必要条件也是人类社会最大量最普遍的经济现象和行为活动
• 周期性失业产生的直接原因是
• 反映了一定时期内社会适龄劳动人口中未被利用的比率以及劳动力再生产与物质资料再生产之间在数量上不相适应
• 构成劳动力商品价值的要素有
• 社会保障制度的功能主要有
• 社会保障制度的功能主要有
• 除了收入之外还有哪个因素影响着我们的储蓄
• 教育对生产力的促进作用主要体现在
• 在教育本质的问题上杨贤江认为教育是
• 马克思指出劳动力的价值是由生产发展维持和延续劳动力所必需的生活资料的价值来决定的这句话表明劳动力商品
• 只有当劳动力再生产费用增长幅度劳动生产率的增长幅度情况下剩余产品价值率才能有所提高财政收入规模才能得
• 只有当劳动力再生产费用增长幅度劳动生产率的增长幅度情况下剩余产品价值率才能有所提高财政收入规模才能得
• 我国社会保障制度具有
• 社会主义市场经济条件下社会保障的作用有
• 通过教育科学知识与技术被劳动者所掌握变成劳动者的知识与技能从而在生产中创造物质财富促进生产力发展这表
• 通过教育科学知识与技术被劳动者所掌握变成劳动者的知识与技能从而在生产中创造物质财富促进生产力发展这表
• 通过教育科学知识与技术被劳动者所掌握变成劳动者的知识与技能从而在生产中创造物质财富促进生产力发展这表
• 通过教育科学知识与技术被劳动者所掌握变成劳动者的知识与技能从而在生产中创造物质财富促进生产力发展这表
• 劳动力再生产费用也是决定高低的主要因素
• 劳动力再生产费用也是决定高低的主要因素
• 建立健全社会保障制度有利于
• 教育的经济功能包括
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 社会保险制度实施的意义有①保障劳动者的生存权②保障劳动力再生产③保障社会安定④是社会的安全网和稳定器
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 建立健全社会保障制度有利于
• 下列选项不是教师劳动力价值包括的主要内容的是
• 下列选项不是教师劳动力价值包括的主要内容的是
• 社会主义社会保障制度的基本目标是
• 劳动力和人的再生产不包括