平板分区划线法

• 常见的平板划线法有
• 以K-B法进行药物敏感试验时常采用的接种方法为
• 以K-B法进行药物敏感试验时常采用的接种方法为:
• 女性阴道感染标本进行分离鉴定时常采用的接种方法为
• 女性阴道感染标本进行分离鉴定时常采用的接种方法为
• 培养后可观察到单个菌落的接种 方法是
• 培养后可观察到单个菌落的接种方法有
• 培养后可观察到单个菌落的接种方法是
• 对于粪便标本为了较好的分离单个菌落常用的接种方法是
• 在临床细菌学检验中痰标本的接种方法适宜用
• 以K-B法进行药物敏感试验时常采用的接种方法为
• 细菌药物敏感性测定常用的接种方法是
• 以K-B法进行体外药物敏感试验时采用的接种方法为
• 肺炎患者咳大量黄痰做培养应
• 肺炎患者咳黄痰做痰培养应
• 在临床细菌学检验中含菌量较多的标本如粪便接种方法适宜用
• 在临床细菌学检验中含菌量较多的标本如粪便接种方法适宜选用
• 在临床细菌学检验中含细菌较多的标本如粪便接种方法适用于
• 以K-B法进行药物敏感性试验时常采用的接种方法为
• 男数日前去游泳后出现尿急尿频尿痛等症状医生疑为细菌性尿道炎采集清洁中段尿进行细菌检查尿细菌定量培养常
• 在临床细菌学检验中含菌量较多的标本如粪便接种方法适宜选用
• 从粪便标本中分离病原菌应选用
• 男数日前去游泳后出现尿急尿频尿痛等症状医生疑为细菌性尿道炎采集清洁中段尿进行细菌检查尿细菌定量培养可
• 关于平板划线分离培养法叙述错误的是
• 关于平板划线分离培养法叙述错误的是
• 关于平板划线分离培养法叙述错误的是
• 关于平板划线分离培养法叙述错误的是
• 对于脓汁粪便等含菌量较多的标本应采用何种接种方法进行分离培养单个菌落
• 对于脓汁粪便等含菌量较多的标本应采用何种接种方法进行分离培养单个菌落
• 对于脓汁粪便等含菌量较多的标本应采用何种接种方法进行分离培养单个菌落
• 对于脓汁粪便等含菌量较多的标本应采用何种接种方法进行分离培养单个菌落
• 对于脓汁粪便等含菌量较多的标本应采用何种接种方法进行分离培养单个菌落
• 某患者男数日前游泳后出现尿急尿频尿痛等症状医生疑为细菌性尿道炎采集清洁中段尿进行细菌检查尿细菌定量培
• 某患者男数日前游泳后出现尿急尿频尿痛等症状医生疑为细菌性尿道炎采集清洁中段尿进行细菌检查尿细菌定量培
• 不采用平板分区划线法接种培养基的是
• 用麦康凯平板分离培养肠道致病菌采用的接种技术是
• 下列哪一标本不采用平板分区划线法接种培养基
• 以下哪一标本不采用平板分区划线法接种培养基
• 下列哪一标本不采用平板分区划线法接种培养基
• 用麦康凯平板培养基分离培养肠道致病菌采用的接种技术是
• 平板分区划线分离细菌成功的标志是
• 分区划线分离法不正确的是
• 分区划线分离法不正确的是
• 分区划线分离法不正确的是
• 分区划线分离法不正确的是
• 分区划线分离法不正确的是
• 保存菌种应选择
• 分区划线法适用于杂菌量较多的标本
• 分区划线法适用于杂菌量较多的标本
• 分区划线法适用于杂菌量较多的标本
• 平板分区划线的目的是:
• 平板分区划线的目的
• 一般不采用平板分区划线接种培养基的标本是
• 一般不采用平板分区划线接种培养基的标本是
• 一般不采用平板分区划线接种培养基的标本是
• 分区平板划线法目的是为了分离出足够的单个菌落
• 含有杂菌不多的标本选择
• 平板分区划线的目的是
• 平板分区划线的目的是
• 平板分区划线的目的是
• 平板分区划线的目的是
• 平板分区划线的目的是