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情感陶冶法
德育中的陶冶教育法主要有艺术陶冶法环境陶冶法和
情感陶冶法
推广人员思想教育方法中常用的做法是和情感陶冶法等
采用座右铭鼓励学生属于
在德育活动中表扬与批评属于
采用座用铭激励学生属于
是品德教育中运用最为广泛的基本方法
通过谈话讨论对学生进行德育的方法属于
思想品德教育的方法
我国道德教育中最常用的德育方法是
教师通过语言系统连贯地向学生传授知识表达情感和价值观念的教育方法是
以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是
桃李不言下自成蹊所体现的德育方法是
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以教师的语言为主要媒介系统连贯的向学生传授知识表达情感和传达价值观念的教育方法是
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通过摆事实讲道理使学生提高认识形成正确观点的方法叫做
桃李不言下自成蹊这句话所体现的德育方法是
桃李不言下自成溪这句话所体现的德育方法是
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以教师的语言作为主要媒介系统连贯地向学生传播知识表达情感和价值观念的教育方法是
使学生在不知不觉中受到教育是下列哪种教学方法所具有的特点
桃李不言下自成蹊这句话所体现的德育方法是
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其身正不令而行其身不正虽令而不从孔子这句名言体现出的德育方法是
通过课堂教学报告专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是
班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是
通过课堂教学报告专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是
杜威教育即生活的观点体现在德育中与的精神相一致
通过课堂教学报告专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是
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通过课堂教学报告专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是
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