社会技能训练

• 精神康复的主要内容有
• 精神障碍的医院康复的训练措施包括
• 以下哪一项不是压力接种训练第二个阶段即技能获得和复述阶段的行为干预
• 下列哪项不是医院内精神康复的训练措施
• 医院康复的训练措施包括
• 针对抑郁的行为训练有
• 压力接种训练第二个阶段技能获得和复述阶段要让求助者接受各种不同的行为干预包括
• 社会技能的训练不包括
• 社会技能的训练不包括
• 梅肯鲍姆压力管理程序中可以采用的行为干预措施是
• 梅肯鲍姆压力管理程序中可以采用的行为干预措施是
• 各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件
• 运动员通过训练不断提高的竞技能力若能得到社会的承认满足社会成员的需要其表现形式是
• 语言技能类教材包括综合技能训练和技能训练教材四大类
• 不属于微格教学训练内容的是
• 是素描训练中应强调的内容
• 精神障碍康复的主要任务有
• 精神障碍康复的主要任务有
• 戒毒后如何预防复发
• 幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍难以学习最基本的读写算技能需要接受以生活自理和社会技能为主的特
• 家庭情商教育中帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的
• 下列是职业道德的基本规范之一
• 心理技能训练训练
• 在运动员的竞技能力来源的途径中最重要最有效的途径是
• 通过现代生理科学仪器训练患者学习利用反馈信息调整自身的心理生理活动使疾病保证治疗和康复属于
• 教学技能训练应当成为师范生的必修课但是在职教师可以通过教学实践来掌握教学技能没有必要进行专门的教学技
• 教学技能训练的实践性原则要求
• 本市劳动和社会保障行政管理部门负责
• 社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种
• 通过奖赏患者的某种行为达到治疗目的属于
• 防卫技能训练的方法是指保安人员在训练过程中根据自身特点为提高保安技能而采用的步骤进度
• 想象思维的训练包括一般训练和
• 大练兵的主要内容是
• 下列关于康复治疗的叙述不正确的是
• 康复心理治疗的常用方法有
• 康复心理治疗的常用方法有
• 提高运动员竞技能力最重要最基本的途径是
• 运动员竞技能力获得的途径包括
• 戒除网瘾小组要求社会工作者具备素质
• 中学生新入学后必须要完成学生军训任务
• 依照顺序教学技能训练的分解原则要求
• 工作训练就是指与原工作相近的技能训练
• 培训课程具有以下特征
• 为脑瘫儿童的家长提供的服务有直接和间接之分以下属于为其提供间接服务的是
• 银行营销人员训练的五个层次包括
• 银行营销人员训练的五个层次包括
• 公司员工培训分类的层次有
• 培训课程具有以下特征
• 公司员工培训分类的层次有
• 公司员工培训分类的层次有
• 从现代认知心理学的观点看创造力培养的最好途径是
• 公司员工培训分类的层次有
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 从现代认知心理学的观点看创造力培养的最好途径是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 单侧忽略基本技能训练是
• 进行体态表达技能的训练基础是
• 进行体态表达技能的训练基础是
• 进行体态表达技能的训练基础是
• 进行体态表达技能的训练基础是
• 进行体态表达技能的训练基础是