社会中心课程论

• 简述社会中心课程论的基本观点
• 杜威是社会中心课程论的代表人物
• 出现最早影响最广以夸美纽斯赫尔巴特斯宾塞等为其代表人物的课程理论为
• 课程应以儿童的活动为中心课程必须与儿童的生活相沟通应该以儿童为出发点为中心和目的这反映的是
• 主张学生应尽可能多地参与到社会中去
• 主张学生应尽可能多地参与到社会中去的是
• 学校课程中相关的真正中心不是科学不是文学不是历史不是地理而是儿童本身的社会生活这一观点反映的课程理论
• 课程从课程的组织可分为学科中心课程学生中心课程社会中心课程等
• 社会中心论
• 简述社会中心课程理论的基本观点
• 德育的社会中心目的论
• 从课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分类可以将所有课程分为
• 从课程的组织核心来看可把课程分为学科中心课程学生中心课程和
• 从课程功能的角度可把课程分为.
• 现代三大课程流派是学生中心课程理论和社会中心课程理论
• 世界以外无书籍事实以外无教材反映的是
• 从课程的组织核心来看可把课程分为
• 从课程制定者或管理制度角度可把课程分为.
• 根据课程任务课程可分为
• 根据课程的任务可以将课程分为
• 陈鹤琴的活教育课程论主张从自然和社会中直接获取知识绝对强调经验决然否定书本
• 课程目的为个体发展和幸福服务课程内容提倡广泛课程实施尊重儿童讲究方法这是课程观的观点
• 认为德育目的只能根据社会的需要来制定培养符合社会准则的公民使受教育者社会化以保证社会的稳定和发展这是
• 学生必须接受自由教育liberaleducation0受过这种教育的人因为有广播的知识和理性的能力将
• 德育的社会中心目的论的代表人物是
• 德育的社会中心目的论的代表人物是
• 认为德育目的应该是把受教育者培养成为超越于一切利已欲望之上的超人即具有神性的人这是德育的
• 强调个人价值的权威性和独特性认为德育目的在于提升受教育者个体的价值使他们真正成为道德的主体实现道德上
• 关于城市发展阶段的表述下列哪项是不准确的
• 关于城市发展阶段的表述下列哪项是不准确的
• 下列教材理念和课程理念对应不正确的是
• 教育具有阶级性这个命题成立的条件是
• 新教育运动推行的教育目标
• 新教育运动推行的教育目标是
• 新教育运动推行的教育目标
• 探讨社会中系统与系统之间是如何依赖整合在一起的并强调社会的稳定秩序和均衡的理论是
• 新教育运动推行的教育目标
• 新教育运动推行的教育目标
• 在漫长的农业社会中城市的主要功能是
• 英国新学校模式推行的教育方式是
• 下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是
• 下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是
• 下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是
• 人实际上因为生活在社会中才是人教育在于使年轻一代系统地社会化这句话体现了
• 活动课程论与学科课程论的根本分歧在于它认为课程应该以
• 主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
• 主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
• 主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
• 主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
• 主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
• 主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
• 主张课程内容的组织以儿童活动为中心提倡做中学的课程理论是
• 下面漫画反映了在落水者被救后不同的人有不同的态度对此下列说法正确的是
• 认为课程不应该帮助学生去适应社会而是要建立一种新的社会秩序和社会文化这是的观点
• 在等级社会中时尚传递的方式是
• 关于城市发展阶段的表述下列哪项是不准确的
• 关于城市发展阶段的表述下列哪项是不正确的
• 取消了课程问题的独特性的是
• 取消了课程问题的独特性的是
• 1942年罗杰斯出版的咨询与心理治疗一书中提出的观点
• 1942年罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书中提出的观点.
• 1942年罗杰斯出版的咨询与心理治疗一书中提出的观点
• 1942年罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书中提出的观点
• 1942年罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书中提出的观点.