替代性强化

• 班都拉把强化分为等三种
• 班杜拉提出的两种强化为
• 替代性强化
• 杀鸡骇猴属于
• 杀一儆百反映了班杜拉的
• 观察别人行为后所受到的强化叫做
• 观察别人行为后所受到的强化称为
• 杀一儆百所产生的强化作用主要属于
• 班杜拉认为强化可以分为三种一是直接强化二是替代性强化三是
• 杀一儆百反映的是班杜拉所说的
• 看到别的患者通过锻炼恢复很快自己也仿效加强锻炼属于
• 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向这是
• 班杜拉否认对于习得的必要性的概念是
• 班杜拉对强化的进一步发展的观点是
• 班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有
• 美国心理学家班杜拉将强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有
• 美国心理学家班杜拉将强化分为
• 班杜拉对强化的进一步发展的观点是
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化并把强化分为
• 使人类能逐渐形成满足延迟能力的是
• 使人类能逐渐形成满足延迟能力的是
• 使人类能逐渐形成满足延迟能力的是
• 使人类能逐渐形成满足延迟能力的是
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作
• 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作
• 行为学家班杜拉认为通过观察别人而非亲身经历的强化称
• 行为学家班杜拉认为通过观察别人而非亲身经历的强化称
• 行为学家班杜拉认为通过观察别人而非亲身经历的强化称