条件反射作用理论

• 所谓经典条件作用理论就是有关在刺激与之间加入中性刺激建立条件反射的理论
• 所谓经典条件作用理论就是有关在刺激与之间加入中性刺激建立条件反射的理论
• 与生物反馈疗法原理相关的行为学习理论是
• 有关在刺激与无条件反射之间加入中性刺激建立条件反射的理论指的是
• 行为疗法的基本理论不包括
• 以下哪条不是行为治疗的基本理论
• 以下哪条不是行为治疗的基本理论
• 对榜样的作用十分重视的理论是
• 行为学习理论的主要依据是
• 以下哪条不是行为治疗的基本理论
• 强调刺激S时机体O反应R之间的关系为S→O→R关系的是
• 行为疗法的理论基础是
• 行为疗法的基础理论包括
• 行为疗法的基础理论包括
• 巴甫洛夫通过教会狗听到铃声后做出分泌唾液反应的研究得出的理论
• 条件反射理论有两种一种是条件反射另一种是条件反射
• 经典性条件反射理论与操作性条件反射理论有何异同
• 关于行为主义的心理发展观描述错误的是
• 强调行为的后果是得到奖励还是得到惩罚在控制该行为中起重要作用的是
• 物理治疗的神经反射作用为
• 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为是形成和巩固条件反射的重要条件
• 行为主义理论的代表理论主要有巴甫洛夫的条件反射理论斯金纳的操作条件反射理论和的社会学习理论
• 行为治疗主要以哪两种条件反射理论为基础两种条件反射理论特点是什么
• 联想理论分为
• 认为行为是其结果的函数的学习理论是
• 生物反馈治疗的心理学原理是
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为治疗的基本理论不包括
• 强化理论的两个重点是经典条件反射和
• 行为疗法的基础理论包括
• 行为疗法的基础理论包括
• 行为主义理论包括
• 行为主义理论包括
• 按照条件反射的理论罪犯劳动改造主要是一种复杂的
• 行为主义理论认为心理的问题归结为后天不适当的学习它的理论有经典的条件反射理论操作性条件反射社会交换理
• 行为疗法的理论基础是
• 行为疗法的理论基础
• 行为治疗的基本理论不包括
• 行为疗法的理论基础
• 行为疗法的理论基础
• 刚入学的小学生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬也主动打扫卫生在受到老师的表扬后他经常自动打扫卫生对
• 行为学习理论的主要依据是经典条件反射操作条件反射和社会观察学习
• 刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬也主动打扫卫生在受到老师的表扬后他经常自动打扫卫生对
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• 认知治疗的理论假设是
• 刚入学的小学生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬也主动打扫卫生在受到老师的表扬后他经常自动打扫卫生对
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• 认知治疗的理论假设是
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• 认知治疗的理论假设是
• 认知治疗的理论假设是
• 提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是
• 以下理论不属于联结主义学习理论的是
• 认为行为是其结果的函数人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是