推测与假设训练

• 读文章标题去猜测文中具体内容是属于训练
• 读文章标题去猜测文中具体内容属于
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• 通过集体讨论使思维相互撞击达到集思广益效果的创造性训练方法是
• 通过集体讨论使思维相互撞击达到集思广益效果的创造性训练方法是
• 创造性的培养常用方法有
• 通过集体讨论使思维相互撞击迸发火花达到集思广益的效果这是
• 创造性地培养常用方法有
• 通过集体讨论使思维相互撞击迸出火花达到集思广益的效果这一思维训练方法叫做
• 通过集体讨论是思维相互撞击迸发火花达到集思广益效果的创造性训练方法是
• 创造性地培养常用方法有
• 通过集体讨论使思维相互撞击进出火花达到集思广益的效果属于
• 通过集体讨论使思维相互撞击进出火花达到集思广益的效果属于
• 让学生听一段无结局的故事鼓励他们去猜测可能的结局或读文章的标题去猜测文中的具体内容是属于训练
• 创造性思维的策略和方法中的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性并促使学生深入思考灵活应对
• 创造性思维的策略和方法中的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性并促使学生深入思考灵活应对
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• 为训练学生的创造力教授创造性思维的策略与方法有
• 要求学生尽可能多地列举由大地一词所想到的事物是为训练学生的
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