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研究者
定性研究的成败与品质不取决于
关于行动研究下列说法错误的是
流行病学实验研究中的盲法是指
被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向
在行动研究中研究者承担的角色是
在行动研究中研究者承担的角色是
在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上下列说法错误的是
流行病学实验研究中的盲法是指
流行病学实验研究中盲法是指
行动研究中研究者承担的角色
进行课题论证考察主观条件时主要看
研究者和申办者应向伦理委员会提供的资料除外
选题的主观标准包括
研究者和申办者应向伦理委员会提供的资料不包括
在心理学中通常把实验的研究者称为把被研究者称为
政策研究的职业伦理具有多层面的综合内容包括决策者和研究者的 道德品质也包括决策者和研究者的职业行为规
实验法的优点是
矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究根据社会工作研究伦理小田必须
研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是
研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是
试验方案实施前方案需经谁的同意
日常意义上的访谈指研究者被研究者并与其进行交谈询问的一种活动
定量研究和定性研究的差异表现在
研究动物行为的主要方法是实验法和观察法其最本质的区别是
在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上下列说法错误的是
教育行动研究的主体是
教育行动研究的主体是
行动研究的目标在于解决实践问题改善实践本身和优化实务工作者的工作情境研究者就是实务工作者除此之外行动
关于概率抽样与非概率抽样的区别下列说法正确的有
下列说法正确的是
是研究者致被调查者的短信旨在说明研究者的身份研究目的和内容对象选择方法保密原则并署明研究机构
下述不正确的是
某研究组用检查血糖的方法筛查糖尿病研究者甲认为以130mg/100ml为筛查阳性标准较好研究者乙认为
某研究组用检查血糖的方法筛查糖尿病研究者甲认为以130mg/100ml为筛查阳性标准较好研究者乙认为
社会工作研究方法中行动研究是研究者与被研究者一起参与研究和行动的研究方法以下对其特点表述正确的是
研究者被视为外人研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响这是的特性之一
下列选项中有哪项说法是正确的
某研究组用检查血糖的方法筛查糖尿病研究者甲认为以130mg/100ml为筛查阳性标准较好研究者乙认为
某研究组用检查血糖的方法筛查糖尿病研究者甲认为以130mg/100ml为筛查阳性标准较好研究者乙认为
某研究组用检查血糖的方法筛查糖尿病研究者甲认为以130mg/100ml为筛查阳性标准较好研究者乙认为
某研究组用检查血糖的方法筛查糖尿病研究者甲认为以130mg/100ml为筛查阳性标准较好研究者乙认为
以研究者本人作为研究工具凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方
内容分析法的优点包括
定性研究注重事实的本质和整体性研究的成败取决于
定性研究注重事实的本质和整体性研究的成败取决于
随机对照试验中的双盲法是指
随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双育法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
研究者用个体层次的资料来解释宏观现象就犯了错误研究者用一种集群的分析单位做研究而用非集群的分析单位做
关于社会研究中遵守法律和社会规范的原则下列说法正确的有
临床随机对照试验中的双盲法是指
随机对照试验中的双盲法是指
随机对照试验中的双盲法是指
随机对照试验中的双盲法是指
临床随机化对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
临床随机对照试验中的双盲法是指
随机对照试验中的双盲法是指
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