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有意抽样
抽样估计是建立在基础上的
抽样推断是建立在基础上的
随机抽样的方法包括
按学生的年龄性别随机抽取调查样本这种抽样方法属于
研究者根据自己对研究总体的了解和经验从总体中确定对总体具有代表性的典型将典型作为直接研究对象的抽样方
有意选择样本单位所造成的误差不是抽样误差
以下描述符合非概率抽样的是
在城乡住户抽样调查中其非抽样误差的可能来源有
统计数据的非抽样误差形成的原因主要有
按照质量指标数据的性质分类抽样检验分为
在城乡住户抽样调查中其非抽样误差的可能来源有
人们可以有意识地控制抽样误差的大小因为可以调整总体方差
在城乡住户收支调查中非抽样误差的可能来源有
在城乡住户收支调查中非抽样误差的可能来源有
抽样推断的特点是
在城乡住户收支调查中非抽样误差的可能来源有
抽样调查所抽出的调查单位是
按事先了解情况的基础上有意识地选择一部分个体作为调查对象的方式称为随机抽样
是指在研究对象中有意识地选取若干主观认为表现突出的典型单位进行调查
有意识地选择三个农村点调查农民收入情况这种调查方式属于
在统计调查中.有意识地选择若干调查单位进行调查这种调查方法是
有意识地选取若干块水田测算其水稻产量研究该地区的水稻生产的经验这种调查属于
下列行为中造成登记性误差的是
由于受有意识的选出若干有代表性单位的限制在很大程度上受到人们主观认识的影响
由于受有意识的选出若干有代表性单位的限制在很大程度上受到人们主观认识的影响
关于随机抽样下列说法正确的是
个案研究一般要求研究人员选择单个的典型性的且能够代表研究对象总体的个案因此
某居民小区的业管理者怀疑有些居民户有偷电行为为了解住户每月的用电情况采取抽样方式对部分居民户进行调查
某居民小区的业管理者怀疑有些居民户有偷电行为为了解住户每月的用电情况采取 抽样方式对部分居民户进行调
从具有共性的总体事物中有意选取有代表性的样本进行调查的是
统计数据的登记性误差形成的原因主要有
代表性误差形成的原因主要有
统计数据的登记性误差形成的原因主要有
代表性误差形成的原因主要有
有意识地选择三个有代表性的农村点调查农民收入情况这种调查方式属于
根据研究需要有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查这种调查方法是
有意识地选择四个有代表性的农村点调查农民收入情况该调查方式属于
抽样时由于样本容量不足造成的误差与因为造成的误差都属于代表性误差
关于随机抽样下列说法正确的是
关于随机抽样下列说法正确的是
代表性误差形成的原因主要有
抽样时由于样本容量不足造成的误差与因为造成的误差都属于代表性误差
关于随机抽样下列说法正确的是
关于随机抽样下列说法正确的是
关于随机抽样下列说法正确的是
关于随机抽样下列说法正确的是
关于随机抽样下列说法正确的是
关于随机抽样下列说法正确的是
关于随机抽样下列说法正确的是
关于随机抽样下列说法正确的是
在对总体现象进行分析的基础上有意识选择若干具有代表性的单位进行调查这种调查方法是
从众多调查研究对象中有意识地选择若干具有代表性的单位进行深入周密系统的调查研究的调查方法是.
在对总体现象进行分析的基础上有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查这种调查方法是
在调查对象总体中有意识地选定一些能代表总体特性的单位进行的专门调查称为
有意识地选择几个城乡结合部地区调查外来流动人口在本市的生活状况这种调查方式属于
在对总体现象进行分析的基础上有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查这种调查方法是
从众多的调查研究对象中有意识地选择若干具有代表性的单位进行深入周密系统地调查研究这种调查方法是
抽样时由于样本容量不足造成的误差与因为造成的误差都属于代表性误差
典型调查是一种调查它是从众多的调查研究对象中有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入周密系统地
在对被调查对象进行具体分析的基础上有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是
在对被调查对象进行具体分析的基础上有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是
在对被调查对象进行具体分析的基础上有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是
在调查对象中有意识地对一些具有典型意义或有代表性的单位进行专门调查以此来推断总体的调查目标这种调查类
在对被调查对象进行具体分析的基础上有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是
抽样时由于样本容量不足造成的误差与因为造成的误差都属于代表性误差
在对被调查对象进行具体分析的基础上有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是
在实施大规模口腔健康调查前需要先验证此种调查是否有意义研究员小李就提前将12岁年龄组和20岁年龄组的
按抽样法抽取部分单位进行调查
按抽样法抽取部分单位进行调查
按抽样法抽取部分单位进行调查
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