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语言教学法
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言
健康教育的传播方法不包括
下列哪项不属于健康教育传播的方法
什么教学法在语言教学中运用的最早也最普遍
以社会语言学人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法它是目前为止影响最大最富有生命力的外语教
功能法是第二语言教学法的主要流派之一它是以为纲有针对性地培养学生的交际能力实行交际化教学过程的一种教
是自觉对比法和认知知法的本源是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系是最古老的教学法
功能法是第二语言教学法的主要流派之一它是以为纲有针对性地培养学生的交际能力实行交际化英语教学过程的一
在计算机辅助语言教育活动中多媒体情境教学法发挥了计算机的
转换生成语言学的语言系统观影响下的教学法最为典型的是它在20世纪60年代后对语言教学产生很大的影响至
一般的语言教学法理论研究认为四项技能中的是基础和核心是语言技能综合运用的标志性技能
下列属于语言障碍矫治中的全面交流法的是
是以音乐实践活动为主通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动形成与完善音乐技能和发展音乐表现能
元素性音乐教育是奥尔夫教学法的独创风格和特色合唱是柯达伊教学法的主要教学形式教材大多取材于本国的民歌
最早输入中国的西方近代教学法是
体态律动是下列哪个教学法中的基本内容
偏重语言形式的训练忽视内容和意义的教学法是
经验交流会属于
为推进素质教育教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是
为推进素质教育我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括
教练员适宜采用组织优先通行权与礼让理论教学
教练员适宜采用组织场内道路驾驶教学
教练员适宜采用组织车辆总体构造理论教学
为推进素质教育我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括
为推进素质教育教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是
为推进素质教育教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是
田间插旗法属于
教练员适宜采用组织操纵装置的规范操作方法实际驾驶操作教学
情景陶冶教学模式的理论基础是
教练员适宜采用组织车辆性能及评价指标理论教学
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是
苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是
教师通过一系列的教学步骤强化学生对知识的掌握这种教学方法称为
教师通过一系列的教学步骤强化学生对知识的掌握这种教学方法称为
在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法是
教师通过对教材中的典型实例进行分析使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是
赫尔巴特在普通教育学一书中提出的教学方法有
教师通过对教材中的典型实例进行分析使学生掌握科学知识和科学方法的教学方法是
下列属于布鲁纳教育观点的是
教练员适宜采用组织道路交通安全法律法规知识的理论教学
投影教学中最基本最简便的教学方法是
投影教学中最基本最简便的教学方法是
除了成对选择法沃尔多对公共行政教育的又一贡献是
下列选项中是以直观感知为主的驾驶教学方法
为推进素质教育我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法
为推进素质教育我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括
正像教学法是怎样教的理论一样语言学习与习得研究是的理论
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法
下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法
保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想情境音乐等强化教学效果的方法是
保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想情境音乐等强化教学效果的方法是
四分音符读成TA八分音符读成TI这种读节奏的方法是音乐教学体系的节奏读法
四分音符读成TA八分音符读成TI这种读节奏的方法是音乐教学体系的节奏读法
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