语言治疗

• 患儿男2岁因缺铁性贫血入院治疗患儿治疗期间由母亲负责照顾在为患儿做治疗时护士最容易让患儿接受的语言是
• 沟通按照其性质分为
• 在为患儿治疗时最容易让患儿接受治疗的言语技巧是
• 沟通按照其表达方式分为
• 在为患儿治疗时最容易让患儿接受治疗的言语技巧是
• 强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是
• 在为患儿治疗时最容易让患儿接受治疗的言语技巧是
• 医生的语言修养是
• 患儿男4岁因不规则发热出血肝脾淋巴结肿大等人院治疗在为患儿治疗时最容易让患儿接受的言语技巧是
• 以为主要沟通媒介的心理治疗让儿童玩出自己的问题被称为
• 提高患者的语言理解和表达能力包括提高听觉能力阅读理解能力语言表达能力手势表达能力以及语言书写能力这属
• 脑瘫康复的核心治疗是
• 脑瘫康复的核心治疗是
• 有关康复方法叙述不正确的是
• 在心理治疗师与患者开始建立治疗关系时需要注意的问题不包括
• 脊髓损伤的康复治疗方法不包括
• 朝某因胃十二指肠溃疡入院治疗接受病人入院时护士首先应使用
• 语言评价及语言治疗时间为
• 女性25岁因胃十二指肠溃疡入院治疗当病人入病区感到环境陌生而紧张时护士首先应使用
• 语言障碍的治疗途径包括和
• 患者女性25岁因胃十二指肠溃疡住院治疗患者入病区因环境陌生有些紧张护士首先应使用
• 患者女性25岁因胃十二指肠溃疡入院治疗当患者入病区感到环境陌生而紧张时护士首先应使用
• 试述语言治疗中的注意事项
• 下列不属于康复治疗组成员的是
• 医者多用善用语言与患者进行有效沟通既是医德规范的基本要求也是治疗疾病的良药诊疗过程中医者的询问表达关
• 医者多用善意语言与患者进行有效沟通既是医德规范的基本要求也是治疗疾病的良药诊疗过程中医者的询问表达关
• 下列属于医学相关类专业的是
• 康复治疗手段有 
• 完整治疗理论中认为肢体语言的意义包括
• 对于哭闹的患儿一女性医生讲话时语调柔和目 光慈祥使儿童很快配合牙科治疗这说明他在哪方面 做得好
• 除药物治疗外郁病还可以进行哪些治疗
• 虽然不是具体的治疗手段但它具有强大的不可忽视的治疗作用
• 与语言障碍治疗相关的检查包括以下哪项
• 与语言障碍治疗相关的检查包括下列哪项
• 女孩3岁诊断为脑性瘫痪下列哪一项治疗措施是不恰当的
• 患儿男6岁系脑性瘫痪不是主要治疗措施的是
• 女孩3岁诊断为脑性瘫痪下列哪一项治疗措施是不恰当的
• 患儿男6岁系脑性瘫痪下列不是主要的治疗措施的是
• 患儿男6岁系脑性瘫痪不是主要治疗措施的是
• 患儿男6岁系脑性瘫痪不是主要治疗措施的是
• 患儿男6岁系脑性瘫痪其进行治疗时不主要的是
• 孤独症的治疗不包括
• 孤独症的治疗不包括
• 孤独症的治疗不包括
• 医者多用善意语言与患者进行有效沟通既是医德规范的基本要求也是治疗疾病的良药诊疗过程中医者的询问表达关
• 孤独症的治疗不包括
• 语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属并可通过观摩阅读指导手册等方法教会家属掌握训练技术逐渐
• 语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属并可通过观摩阅读指导手册等方法教会家属掌握训练技术逐渐
• 孤独症的治疗不包括
• 孤独症的治疗不包括
• 孤独症的治疗不包括
• 语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属并可通过观摩阅读指导手册等方法教会家属掌握训练技术逐渐
• 语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属并可通过观摩阅读指导手册等方法教会家属掌握训练技术逐渐
• 沙盘游戏又称箱庭游戏沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的治疗方法
• 孤独症的治疗不包括
• 孤独症的治疗不包括
• 职业训练感觉统合训练语言治疗和图片交换沟通系统常用于的训练
• 男孩6岁系脑性瘫痪其进行治疗时下列哪项不是主要的
• 男孩6岁系脑性瘫痪其进行治疗时下列哪项不是主要的
• 男孩6岁系脑性瘫痪其进行治疗时下列哪项不是主要的
• 孤独症的治疗不包括
• 游戏治疗作为一种心理治疗技术治疗的中介物是一个至关重要的因素而是最重要的中介物
• 男孩6岁系脑性瘫痪对其进行治疗时下列哪项不是主要的
• 男孩6岁系脑性瘫痪对其进行治疗时下列哪项不是主要的
• 男孩6岁系脑性瘫痪对其进行治疗时下列哪项不是主要的
• 男孩6岁系脑性瘫痪对其进行治疗时下列哪项不是主要的
• 男孩6岁系脑性瘫痪其进行治疗时下列哪项不是主要的