运动再学习训练

• 运动再学习口面部功能训练不包括
• 以下哪一项不是运动再学习方法的训练原则
• 运动再学习的原则不包括
• 运动再学习疗法的训练要点是练习内容要模仿真正的生活条件
• 运动再学习疗法的重点是
• 运动再学习口面部功能训练中让患者张口放松健侧脸部再闭口属于
• 关于运动再学习方法叙述错误的是
• 运动再学习技术应用在脑卒中患者内容不包括
• 运动再学习技术应用在脑卒中患者其内容不包括
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手指指出患者没有功能的唇的区域训练患者闭唇属于
• 把恢复运动功能的训练视为一种学习或重新学习的治疗方法是
• 把恢复运动功能的训练视为一种学习或重新学习的治疗方法是
• 运动再学习技术定义叙述哪一项不正确
• 强调创造良好的学习环境和训练的转移是
• 强调创造良好的学习环境和训练的技术是
• 训练和加强正常的运动模式
• 训练和加强正常的运动模式
• 训练和加强正常的运动模式是
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中用腕桡偏移诱发的是
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中用腕桡偏移诱发的是
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手帮助患者闭颌牙轻轻合上再对称张开嘴再合上属于
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手帮助患者闭颌牙轻轻合上再对称张开嘴再合上属于
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手帮助患者闭颌牙轻轻合上再对称张开嘴再合上属于
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用手帮助患者闭颌牙轻轻合上再对称张开嘴再合上属于
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中可使患者外展拇指以推移物体属于
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中可使患者外展拇指以推移物体属于
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中可使患者外展拇指以推移物体属于
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中可使患者外展拇指以推移物体属于
• 利用病理运动模式进行康复训练的是
• 利用病理运动模式进行康复训练的是
• 训练和加强正常的对角线运动模式的是
• 训练和加强正常的对角线运动模式的是
• 运动再学习口面部功能训练中患者躯干前倾上肢放在桌子上让他深呼吸后立即呼出同时治疗师在下1/3胸廓加压
• 运动再学习口面部功能训练中患者躯干前倾上肢放在桌子上让他深呼吸后立即呼出同时治疗师在下1/3胸廓加压
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤震颤运动的幅度要小不超
• 运动再学习口面部功能训练中患者躯干前倾上肢放在桌子上让他深呼吸后立即呼出同时治疗师在下1/3胸廓加压
• 运动再学习口面部功能训练中患者躯干前倾上肢放在桌子上让他深呼吸后立即呼出同时治疗师在下1/3胸廓加压
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤震颤运动的幅度要小不超
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤震颤运动的幅度要小不超
• 运动再学习口面部功能训练中治疗师用裹上纱布的示指用力下压舌前1/3并做水平指颤震颤运动的幅度要小不超
• 训练和加强正常的运动模式的方法是
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中患者练习拿起物体伸腕再放下屈腕再放下物体的是
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中患者练习拿起物体伸腕再放下屈腕再放下物体的是
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中患者前臂旋后练习拇指尖和其他手指尖相碰属于
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中患者前臂旋后练习拇指尖和其他手指尖相碰属于
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中患者前臂旋后练习拇指尖和其他手指尖相碰属于
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中患者练习拿起物体伸腕再放下屈腕再放下物体的是
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中患者前臂旋后练习拇指尖和其他手指尖相碰属于
• 运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中患者练习拿起物体伸腕再放下屈腕再放下物体的是