运作课程

• 按照美国学者古德莱德的观点课程可以分为五个层面除理想的课程正式的课程领悟的课程之外还有
• 美国学者古德莱德认为是指在课堂上实际实施的课程
• 美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次理想的课程 正式的课程领悟的课程运作的课程和
• 按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于
• 按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于
• 按照美国学者古德莱德的课程层次理论由教育行政部门制定的课程计划属于
• 把课程分为理想的正式的理解的运作的经验的五个不同层次的课程论专家是
• 在培训体系中属于动态的是
• 英语课程标准规定了小学阶段二级语音知识的具体目标英语语音知识涵盖语音的认读音节的识别词汇的辨认句子的
• 英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标英语语音知识涵盖语音的认读音节的识别词汇的辨认句子的
• 闸门运行工培训教材编写要按职业分类标准教材命题考核一条龙运作严格遵照
• 下列句中加点成语使用正确的一项是
• 第三方物流市场的运作
• 关于企业运作方式的三个过程说法正确的是
• 关于企业运作方式的三个过程说法正确的是
• 生产运作管理有狭义和广义之分广义的生产运作管理不仅包括生产运作系统的运行管理而且包括生产运作系统的定
• 生产与运作管理研究对象是
• 生产与运作管理的研究对象是
• 第三方物流主要的运作模式有
• 证券公司自营业务运作管理的重点有
• 第三方物流主要的运作模式有
• 一个企业的运作过程分为三个部分它们之间的关系说法正确的是
• 按实际产出效率计算的生产与运作能力称之为
• 第三方物流的运作模式有
• 以下是第三方物流的运作模式的是
• 查询每门课程的最高分要求得到的信息包括课程名和最高分正确的命令是
• 课程的基本要素是
• 一个企业的运作过程分为三个部分它们之间的关系说法正确的是
• 要实现政府职能的结构性调整必须转变政府职能的实现方式即政府应由主要依靠权力运作转变为主要依靠
• 一个企业的运作过程分为三个部分它们之间的关系说法正确的是
• 在大多数的企业存在的三个主要职能包括
• 下列不属于证券公司自营业务运作管理的重点的是
• 生产运作管理的基本内容包括哪些
• 根据课程任务分类课程可以分为
• 课程有不同的分类标准根据课程的任务分类可以把课程分为
• 活动课程又称
• 移动支付业务的运作模式有
• 课程有不同的分类标准根据课程的任务分类可以把课程分为
• 课程有不同的分类标准根据课程的任务分类可以把课程分为
• 课程有不同的分类标准根据课程的任务分类可以把课程分为
• 综合课程又称
• 活动课程又称
• 大多数企业中存在的三项主要职能是
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 在大多数的企业中存在的三个主要职能是
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 根据课程的任务分类可以把课程分为
• 课程有不同的分类标准根据课程的任务可以分为
• 课程有不同的分类标准根据课程的任务可以分为
• 课程有不同的分类标准根据课程的任务可以分为
• 根据课程的任务可以将课程分为
• 根据课程的任务可以将课程分为
• 根据课程任务课程可分为
• 根据课程的任务可以将课程分为
• 根据课程任务课程可分为
• 根据课程任务课程可分为
• 根据课程任务课程可分为
• 根据课程任务课程可分为
• 企业的运作方式通常可被描述成输入转化和输出三个过程关于这三个过程说法正确的是
• 企业的运作方式通常可被描述成输入转化和输出三个过程关于这三个过程说法正确的是