整体练习

• 根据练习时间分配的不同练习可分为
• 根据练习时间分配的不同可将练习分为集中练习和练习根据练习内容的完整性的不同可分为整体练习和练习
• 练习扔铅球的动作时宜采用的练习方式是
• 练习扔铅球的动作时宜采用的练习形式是
• 根据练习的任务分配方式可以把练习分为
• 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为
• 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为
• 画单色的目的是
• 训练初期可以把复杂的动作系统分解为一些比较简单的单个动作一一进行练习学员容易掌握进步较快
• 初级手绘指趾甲的基本原则是
• 学习的动作技能以采用整体练习法更为有效
• 操练与练习的组织形式主要有
• 操练和练习的组织形式主要有
• 武术练习方法分为哪几种
• 发展腰部地柔韧性练习通常可采用
• 身体练习的质量评定标准是练习的练习的和练习的
• 练习法主要有独立练习分组练习和集体练习
• 跆拳道课的组织练习法可包括个人练习配对练习分组练习集体练习等形式
• 技术训练常用的方法有单个练习班集体练习和中队集体练习
• 技术训练方法一般采取单个练习分组练习班集体练习和等
• 操练与练习的组织形式主要有
• 体育教学中的练习法通常分为重复练习法变换练习法和
• 我是谁生命线价值观探索等属于团体练习中的类型
• 第一阶段手法技能训练应是
• 单杠支撑后回环动作练习过程中保护与帮助者应该站在
• 赛前训练的身体训练包括哪些练习
• 身体练习中要素表现出时间空间动力学的特征
• 属于专门器械体操的范畴
• 身体练习中哪个要素表现出时间空间动力学的特征
• 负荷强度反映了负荷对机体刺激的深度常常用练习的速度远度高度 或练习的难度指标来衡量
• 身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为
• 练习的轨迹是指进行练习时
• 运动前应做好准备活动其中一般性准备活动主要是
• 技术训练常用的训练方法有分解练习体会练习综合练习
• 教学中教师采用个人练习分组练习集体练习配对练习等形式被称之为
• 可以缓解肌肉疲劳和有助于机体的恢复
• 体育教学中的练习法可分为三种形式其中不包括
• 以发展身体素质为主的课用比较合适
• 身体或某部分在单位时间内移动的距离称为
• 体育教学内容是指为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和
• 学习完圆的周长教师引导全体学生填表练习
• 身体或某部分在单位时间内移动的距离称为
• 身体或某部分在单位时间内移动的距离称为
• 身体或某部分在单位时间内移动的距离称为
• 二列横队与三列横队的互换是
• 学生在教师的指导下掌握动作后需要反复个人练习法分组练习法集体练习法配对练习法等以达到提高实践的能力
• 体操的内容分为队列队形练习徒手体操轻器械体操器械体操专门器械体操技巧运动跳跃艺术体操实用性体操健美体
• 身体训练手段中称之为法特莱克跑的练习手段是一种
• 在身体练习过程中以游戏和比赛的方式组织练习的方法这属于以下哪种健康锻炼方法
• 下面各选项中属于身体练习的基本方法的是
• 肢体制动或固定后早期下列哪项对防止肌肉萎缩和恢复肌肉功能最有效
• 同时能刺激多种感官的游戏或运动叫做
• 有助于体重的控制的运动量
• 有助于体重的控制的运动是
• 被广泛采用为其他体育项目准备活动和辅助练习的是
• 下列不属于跨越式跳高的练习方法的是
• 下列不属于跨越式跳高的练习方法的是
• 下列不属于跨越式跳高的练习方法的是
• 下列不属于跨越式跳高的练习方法的是
• 一列纵队与二列纵队的互换是
• 有助于体重的控制的运动是
• 下列不属于跨越式跳高的练习方法的是
• 肢体制动或固定后早期下列哪项对防止肌肉萎缩和恢复肌肉功能最有效
• 肢体制动或固定后早期下列哪项对防止肌肉萎缩和恢复肌肉功能最有效
• 篮球专项身体素质练习包括练习
• 肢体制动或固定后早期下列哪项对防止肌肉萎缩和恢复肌肉功能最有效
• 肢体制动或固定后早期下列哪项对防止肌肉萎缩和恢复肌肉功能最有效
• 肢体制动或固定后早期下列哪项对防止肌肉萎缩和恢复肌肉功能最有效
• 游戏练习法是指通过约定俗成或练习者公认的健身游戏形式进行 身体练习的方法