知识性目标

• 科技的专业目标大致分为知识性目标和目标
• 每节课的教学目标包括
• 一般教学活动的实施应达到的教学目标有
• 一般教学活动的实施应达到的教学目标有
• 培训过程中每节课的教学目标和任务是
• 备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务下列各项中不属于教学目标的是
• 准确把握备课的切入点就是要
• 下列哪项不属于知识性目标行为动词
• 教育信息具有四项基本特征完全正确的一项是
• 情报的三个基本属性是
• 企业培训课程的备课工作要研究大纲教材依据教学目标课程内容教材和学员的具体情况设计和编写教学方案备课要
• 解水平的知识性目标通常要求学生能够把握事物之间的内在逻辑联系在新旧知识之间建立联系可以具体清晰地表明
• 理解水平的知识性目标通常要求学生能够把握事物之间的内在逻辑联系在新旧知识之间建立联系可以具体清晰地表
• 企业培训课程的备课工作要研究大纲教材依据教学目标课程内容教材和学员的具体情况设计和编写教学方案备课要
• 在习长方形和正方形周长时张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一该目标属于
• 企业培训课程的备课任务是要研究大纲教材．依据教学目标课程内容教材和学员的具体情况设计和编写教学方案备
• 在习长方形和正方形周长时张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一该目标属于
• 教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件以下属于教育信息的特征
• 企业培训课程的备课工作要研究大纲教材依据教学目标课程内容教材和学员的具体情况设计和编写教学方案备课要
• 爱德华霍尔等人曾依据接受者编码符合文本含义轴的程度将译码分为.
• 简述知识性杂文和知识小品的不同
• 课程标准的条目设计一份营养合理的食谱在知识性目标要求中属于
• 学术中心课程的基本特征是
• 大众媒介的主要特征可以概括为以下几点新闻性娱悦性时效性真实性
• 试析春末闲谈的知识性趣味性特点
• 作为职业道德规范的诚信其特征是
• 作为职业道德规范的诚信其特征是
• 导游讲解应包富含知识性趣味性把深奥的历史知识转化为优美动听的故事
• 作为职业道德规范的诚信其特征是
• 作为职业道德规范的诚信其特征是
• 作为职业道德规范的诚信其特征是
• 作为职业道德规范的诚信其特征是
• 历史知识性的蒙书最为流传
• 作为职业道德规范的诚信其特征是
• 作为职业道德规范的诚信其特征是
• 职业素养是指从业人员纯知识性素养
• 实行安全目标管理员工在自我控制的原则下充分发挥自己的从而使人人参加管理
• 情报的基本属性除了知识性和传递性之外还有
• 导游人员要高度重视讲解中的音调和节奏因为这会直接影响旅游者的审美效果而且体现着导游语言的
• 简析春末闲谈融知识性趣味性于一体的特色
• 以宣扬真理传播知识为基调的杂文是
• 从课程功能角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和课程
• 下列哪项区别于作业治疗而言.
• 从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
• 从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
• 从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
• 教学的过程是知识性与人文性相统一的过程
• 下列哪项区别于作业治疗而言.
• 从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
• 从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
• 从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
• 从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
• 从的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技能性课程和实践性课程
• 从课程功能的角度可把课程分为工具性课程知识性课程技术性课程和课程
• 诚信的特征包括
• 诚信的特征包括
• 诚信的特征包括
• 仪插花具有广泛性知识性和民俗性所以在应用中可随意使用
• 诚信的特征包括
• 诚信的特征包括
• 知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识并结合传播知识发表一些议论
• 诚信的特征包括
• 诚信的特征包括
• 中__国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见提出 要建设好融于一体的主题教育网站和网页