职业心理健康

• 提高学生的整体心理素质维护和增强学生的心理健康水平是开展的根本目标
• 教育相关部门制定心理健康教育职业道德的意义在于
• 学校心理健康咨询的内容不包括
• 学校心理健康咨询的内容不包括
• 从用途维度对心理不健康状态进行分类有
• 下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是
• 员工帮助计划的心理管理技术进行专业的员工职业心理健康问题评估还有
• 我国第一部心理健康蓝皮书中国国民心理健康发展 报告2017~2018日前正式出炉蓝皮书认为心理健康素
• 借鉴许又新对神经症分类的模式我们对心理不健康状态进行分类的目的主要包括
• 职业选择与准备是年级心理健康教育的重点内容
• 所谓教师的心理健康是指教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外还应具有
• 制定心理健康教育工作者的职业道德标准可以为心理健康教育工作者提供必要的
• 职业院校的心理健康教育是预防发展重于矫治
• 世界心理卫生联合会将心理健康定义为身体智力情绪十分调和适应环境人际关系中彼此谦让有幸福感在工作和职业
• 对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系正确的认识是
• 教师职业压力与应激对心理健康的影响有哪几方面
• 以下关于心理健康说法正确的为
• 哪个不是职业心理健康的标准
• 托幼机构中常见的学前儿童心理健康问题主要包括学前儿童心的与有关的心理健康问题与有关的心理健康问题与有
• 借鉴许又新对神经症分类的模式我们对心理不健康状态进行分类的目的不包括
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• 以下说法正确的为
• 哪一项是现代心理健康服务的发展趋势
• 我国心理健康教育发展的基本趋势是
• 广义的心理健康教育课程包括
• 下列关于心理健康叙述正确的是
• 职业心理健康的标准有
• 心理健康包括心理健康状态和维持心理健康两部分
• 对心理健康理解有误的是
• 不属于职业人群健康教育内容的是
• SCL—90测验属于
• 职业心理健康是指心理上的的完好状态
• 心理防御机制的主要作用是
• 心理健康的概念现在人们更多地从广义的积极的意义上去认识心理健康心理健康指的就是保护和增进人的心理健康
• 独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型
• 关于智力水平和心理健康的说法正确的是
• 心理健康教育信息化是指
• 以下属于对心理健康的正确理解的是
• 促进中小学生心理健康的方法有
• 关于智力水平和心理健康的说法正确的是
• 心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同说明
• 建立职业健康安全管理体系消除或减少因组织的活动而使员工和其他相关方可能遇到的安全风险
• 下列叙述不正确的是
• 下列选项叙述中错误的是
• 教师心理健康辅导方案主要是
• 是学校心理健康教育课程的核心部分
• 下列叙述不正确的是  
• 心理健康辅导是一门专业它有自己的理论方法与技术心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论掌握心理健
• 在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是
• 关于心理健康教育的表述正确的是
• 有关心理健康标准西方学者作出的论述是
• 我国心理学工作者黄坚原针对心理健康于1976年提出以下标准
• 在评价心理健康时不合理的判断是
• 职业心理健康主要体现在哪几个方面
• 学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成
• 心理健康水平与智力以下不正确的是
• 心理健康水平的等级根据中外心理健康教育专家的研究可将人的心理健康水平大致分为的等级有
• 从心理特质来理解心理健康心理健康就是
• 产生职业病危害的用人单位应设立设备工具用具等设施应符合保护劳动者的要求
• 按目标人群或场所划分健康教育的内容不包括
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• 随着我国心理健康教育工作的发展正逐渐成为一种主要组织形式
• 产生职业病危害的用人单位设立的设备工具用具等设施应符合保护劳动者 的要求
• 按目标人群或场所划分健康教育的内容不包括
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• 随着我国心理健康教育工作的发展正逐渐成为一种主要组织形式
• 什么是班主任有效开展心理健康教育的动力
• 二十一世纪健康概念有哪几方面
• 人际交往与心理健康的关系可以表述为