为了使学生更好地理解空气的组成初中教材中引入拉瓦锡测量空气组成的实验但是为了避免汞对环境和人体带来

题目 案例下面是某位教案备课库教师讲授空气的教学实录 [谜语引入]猜谜语看不见摸不着没有颜色没味道请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 材料 某校教师进行环境污染对生物的影响课题研究需要学生根据经验观察调查或资料收集来寻找子课; 阅读以下材料回答问题材料某校教师进行环境污染对生物的影响课题研究需要学生根据经验观察调查或资料收集来。

为了使学生更好地理解空气的组成初中教材中引入拉瓦锡测量空气组成的实验但是为了避免汞对环境和人体带来

学习时建议同时掌以下几题, 材料 某校教师进行环境污染对生物的影响课题研究需要学生根据经验观察调查或资料收集来寻找子课。

价值手段是个体为了达到目标所使用的方法和途径涉及人的行为是为了什么的问题。

空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部特别是小于2.5微米的细粒子还会被吸收到人体血液。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。