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数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种

来源: 中学教育心理学(省考) 发布时间:2017-02-27

题目数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加将连加变为乘法的方法快速解决1~100的连加问题是一种请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加将连加变为乘法的方法快速解决l—100的连加问题是一种 ; 先前的思维活动所形成的解决问题的方法成为了解决当前问题的一种心理准备状态这种准备状态称为。

数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种

学习时建议同时掌以下几题,试误式解决问题是动物解决问题的特征顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。

自动化的操作如走路穿衣也是一种问题解决。

从完整的问题解决过程来看理解问题是首要环节。

相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。

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