在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的和布鲁纳的这二者都重视所学内容的结构的重要性

题目强调学习的主动性和认知结构的重要性所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 用认知结构取代完形概念的心理学家是; 1920年首创人工概念的研究的是。

在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的和布鲁纳的这二者都重视所学内容的结构的重要性

学习时建议同时掌以下几题,认知结构迁移理论的提出者是。

奥苏贝尔把组织者分为组织者和组织者。

认知结构学习理论的提出者是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。