分析治疗师鼓励患者尽量自由地无拘无束地讲不要在乎所说得是否正确或者是否合乎逻辑这种方法是

题目治疗师为来访者提供自己或他人会怎样看待来访者的问题的特殊信息这种方法是请注意与下面心理治疗(主管技师)题目有着相似或相关知识点, 目前不合乎伦理的优生措施是; 在与来访者建立良好的治疗关系的基础上最具影响力的影响技巧是|治疗师为来访者提供自己或他人会怎样看待来。

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学习时建议同时掌以下几题,塑造法包括以下步骤①确定初始行为②选定强化刺激③按照合适的速度完成塑造各步骤④选择塑造步骤⑤定义目标。

选择测验时应阅读测验资料考虑测验。

某研究者为了验证氯霉素对伤寒的疗效在408例伤寒患者中进行对照实验其中251例用氯霉素治疗其余157。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。