当一个人熟悉了一种物体的某种功能时就很难看出该物体的其他功能的心理特点这一心理现象是

题目当一个人熟悉了一种物体的某种用途时就很难看出该物体的其它用途最初看到的用途越重要就越难看出该物体的其请注意与下面教育心理学题目有着相似或相关知识点, 当一个人看到某个制品的一种惯常用途后就很难看出其他新的用途这种现象叫; 根据一定的目的和任务运用一切已知信息开展能动思维活动产生出某种新颖独特具有社会或个人价值的产品的品质。

当一个人熟悉了一种物体的某种功能时就很难看出该物体的其他功能的心理特点这一心理现象是

学习时建议同时掌以下几题,教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象是研究一切教育领域中的心理现象。

是指运用某种测验测量人的某种心理现象使之数量化并加以研究的方法。

主体对其自身的认识是其社会性和个性发展的重要方面这种心理现象是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。