对红砖有何用途这一问题的回答在单位时间里答案的种类越多说明个体的哪项思维品质越好

题目对同一问题所想到的可能答案越多则表明其思维越高请注意与下面中小学校长招聘考试题目有着相似或相关知识点, 对同一个问题有的人可以从不同角度出发寻求不同类型的答案这说明在其思维中占主导地位; 个体在解决问题过程中思维沿着许多不同的方向扩展使观念发散到各个有关方面最终产生多种可能的答案的认知方。

对红砖有何用途这一问题的回答在单位时间里答案的种类越多说明个体的哪项思维品质越好

学习时建议同时掌以下几题,个体在解决问题过程中思维沿着许多不同的方向扩展使观念发散到各个有关方面最终产生多种可能的答案的认知方。

过度学习越多越好。

一单项选择题5岁的灵灵想吃糖于是她认为自己的玩具娃娃也想吃糖这说明其思维具有什么特征。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。