一位教师对4年级的学生进行了一项阅读成就测验考查原始分数的分布后发现高分很少但低分相当多如果该教师感

题目通过考查测验可以对测验的难度作出直观检验请注意与下面国家统考科目题目有着相似或相关知识点, 一位心理学家对75名6年级的多动儿童进行了一项成就测验其得分分布的均值为40标准差为8那么在该分布当; 测验的使用者利用可将原始分数转换为与其对应的导出分数从而对测验的分数做出有意义的解释。

一位教师对4年级的学生进行了一项阅读成就测验考查原始分数的分布后发现高分很少但低分相当多如果该教师感

学习时建议同时掌以下几题,一位研究者欲考查一组n=16的失眠放松训练前后病人的睡眠状况有无改善用t检验时发现数据与正态分布的差。

有1480人参加一次成就测验取其中成绩高的400人为高分组成绩低的400人为低分组在第5题中高分组有。

在原始分数不是正态分布时转换成T分数过程中要经历。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。