是调节人与自然人与人之间关于生态环境利益关系的规范

题目学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是 请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 推动个体由自然人向社会人转变的动力是社会环境对个体的所引起的需要与个体的之间的矛盾运动; 课堂对话的类型有。

是调节人与自然人与人之间关于生态环境利益关系的规范

学习时建议同时掌以下几题,教师学生与以教材为主的教学资源展开的对话是。

社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动是推动个体由自然人向社会人转变的。

社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动是推动个体由自然人向社会人转变的。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。