思维处在直觉思维阶段思维和动作行为紧密联系一旦动作停止或转移思维活动也随之停止或转移这是的思维特点

题目举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点请注意与下面幼儿心理卫生与辅导题目有着相似或相关知识点, 问儿童1加1等于几儿童可能无法回答但若问他1个苹果加1个苹果等于几个苹果他就比较容易做出回答这是儿童; 在儿童思维发展过程中动作对思维活动的作用是。

思维处在直觉思维阶段思维和动作行为紧密联系一旦动作停止或转移思维活动也随之停止或转移这是的思维特点

学习时建议同时掌以下几题,儿童用呱呱来称呼绿色的青蛙与绿色的杯子这是一种。

幼儿典型的思维方式是。

茵茵已经上了中班她知道把两个苹果和三个苹果加起来就有5个苹果但是问她2加3等于几她直摇头请结合案例简。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。