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在细胞核-系统的控制中心教学中教师引导学生用泡沫板等制作细胞核模型该模型属于
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
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学习时建议同时掌以下几题,在讲解细胞分裂时演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用。
教师在DNA双螺旋结构一节的教学过程中使用了DNA双螺旋结构模型该模型属于显性课程资源还是隐性课程资。
材料 DNA分子的结构 DNA分子的双螺旋结构是学生学习的重点和难点为了解决这一难点在。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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