将若干生长状况相同的柳枝等分为若干组其中一组形态学下端浸入清水中其他组分别浸入不同浓度的24-D溶液

题目将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组其中一组浸入清水中其他组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物—请注意与下面高中生物题目有着相似或相关知识点, 将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组其中一组浸入清水中其他组分别浸入不同浓度的生长素类似物﹣﹣萘; 14.将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组其中一组浸入清水中其他组分别浸入不同浓度梯度的生长素类。

将若干生长状况相同的柳枝等分为若干组其中一组形态学下端浸入清水中其他组分别浸入不同浓度的24-D溶液

学习时建议同时掌以下几题,将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组其中一组浸入清水中其它组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物—。

将相同四组马铃薯条分别浸入四种不同浓度的同种溶液一小时后测定薯条质量变化的百分率结果如下表下列叙述正。

将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状质量相同的薯条分为数量相等的四组分别浸入I.－Ⅳ四种不同浓度的蔗糖。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。