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奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力和
来源: 中学教育心理学(省考)
发布时间:2017-02-27
题目奥苏伯尔将动机分为认知内驱力自我提高内驱力和请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 奥苏伯尔将动机理论分为认知内驱力自我提高内驱力和; 奥苏伯尔认为学生的学习动机主要由认知的内驱力的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力和
学习时建议同时掌以下几题,奥苏伯尔认为成就动机主要由认知内驱力自我提高内驱力和组成 。
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成认知的内驱力的内驱力和附属的内驱力。
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机至少应包括认知内驱力及附属内驱力。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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