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一位教师教因式分解这一单元时发现学生的知识基础差别较大于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求让他们到
来源: 中学教育学(省考)
发布时间:2017-02-18
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学习时建议同时掌以下几题, 指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则并简要解释 一位教师教因式分解这一单元时发现学生的知。
一位教师教因式分解这一单元时发现学生的知识基础差别较大于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求让他们到。
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相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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