将一副直角三角板如图①摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角

题目 如图将一副直角三角板含45°角的直角三角板ABC及含30°角的直角三角板DCB按图示方式叠放斜边交请注意与下面教案备课库题目有着相似或相关知识点, 如图将一副直角三角板含45°角的直角三角板ABC及含30°角的直角三角板DCB按图示方式叠放斜边交; 将一副直角三角板如图摆放等腰直角板ABC的斜边BC与含30°角的直角三角板DBE的直角边BD长度相。

将一副直角三角板如图①摆放能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角

学习时建议同时掌以下几题, 将一副三角板如图放置使等腰直角三角板DEF的锐角顶点D放在另一块直角三角板∠B=60°的斜边AB上。

如图半径为2的⊙O与含有30°角的直角三角板ABC的AC边切于点A将直角三角板沿CA边所在的直线向左。

在数学活动中小明发现将两块不同的等腰直角三角板进行旋转能得到一组结论在其中一块三角板Rt△ABCA。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。