在某小组活动中社会工作者小张发现组员小菲性格内向从不主动发言小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引

题目社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动小张与与组员一起分析逃学的原因其中组员小王发言时请注意与下面初级社会工作者题目有着相似或相关知识点, 在设计小组活动时社会工作者应该注意; 在某青少年偏差行为治疗小组中组员小明开始总是心不在焉不听其他组员发言自顾自的玩一直游离与小组之外面对。

在某小组活动中社会工作者小张发现组员小菲性格内向从不主动发言小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引

学习时建议同时掌以下几题,某以互动模式开展的小组工作已经进入到第三次小组活动社会工作者发现组员小丁很内向很少说话这时社会工作者。

在小组工作中工作者要主动采取一些干预措施以避免小组或部分组员发生不利于小组发展的非理性不适当的行为避。

在小组讨论过程中组员小王因为性格比较内向一直不敢发言每次都是欲言又止社会工作者李娟告诉他小王把你想说。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。